班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生?

班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生?


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华明在初二期中考试时成绩为班级14名,期末考试时成绩下降到30名,由于成绩的下降,华明受到了家长的批评和责骂。那么对学生学习成绩的起落,应该如何正确对待?()A、是学生存在骄傲心理,不好好学习的结果,应该说服教育B、对学习成绩下降不能容忍,批评教育后送辅导班加强学习C、是一种正常的状态,是成长的契机D、成绩下降是个危险信号,学生的心思不在学习上,要慎重对待

操行评定的一般步骤是( )A.学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B.小组评议一班委评议~班主任评价一信息反馈C.学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D.学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。 查看材料A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退

某中学初二(5)班是全校有名的乱班,课堂上纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒传》中的人物,爱打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。面对班里的“在野学生领袖”,班主任应如何正确对待和进行教育转化( )A.严格要求,动之以情,晓之以理,约之以规B.利用“在野学生领袖”的特长为班集体做好事,争荣誉C.将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”D.班会上严厉批评推举“在野学生领袖”这种现象,坚决取缔这种称号,以正班风

王某是中学二年级的学生,学习成绩一直不好,经常受到班主任张老师的批评。后来王某发奋努力、刻苦学习,终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩,但是张老师在成绩公布的那天,当着全班同学的面质疑王某的成绩,怀疑其抄袭。请用相关知识分析该班主任的行为。他应如何对王某这样的学生进行教育?

郑老师是某校新来的老师,学校方面希望他担任八年级(2)班的班主任,郑老师同意了。据了解,该班是八年级中比较有名的班级,整体学习成绩处于年级中等位置,该班学生非常有个性,遇见认可的老师,上课纪律就很好,反之就很差,而且办理有几个学生是学校有名的红人,经常被通报批评。(1)班级管理的基本原则有哪些?(2分)(2)作为该班的新班主任,郑老师该如何树立班主任的权威?(3分)(3)小谢是该班的问题学生,学习成绩不好,经常惹是生非,请你结合个别教育的相关知识,谈谈怎样处理小谢的情况。(4分)

学生学习成绩不好,老师认为他学习习惯不好,你怎么看?

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班主任与学生建立和谐的师生关系,包括()A、保持健康的育人心理B、教师应温和对待每位学生C、教师要走入学生心灵D、师生之间应建立协作的关系

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当你担任一个新生班的班主任时,你如何去了解和掌握学生的情况?

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某中学初二(3)班是全校有名的乱班,课堂上纪律混乱,打架成风。班上有一名"在野学生领袖",喜好《水浒传》中的人物,爱打抱不平,常常"为朋友两肋插刀"。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。 问题:(1)如何将乱班教育转化为优良的班集体?(2)如何正确对待和教育转化"在野学生领袖"?

某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。 问题: (1)如何将乱班教育转化为优良的班集体? (2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?

操行评定的一般步骤是()A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价

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单选题小刚是一名转学生,在新的学校很不适应,学习成绩也下降了。班主任对转学生有点偏见,由于小刚的成绩拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小刚也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是(  )。A建立老师与学生之间的良好互动关系B改变学生的不良行为C为小明辅导功课,提高学习成绩D改变班主任对转学生的偏见

单选题小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法()。A正确,班主任关心学生的学习状况B不正确,班主任只注重知识学习C正确,帮助学生改正错误是班主任的职责D不正确,班主任伤害了学生的自尊

多选题据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是()。A班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况B班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格C班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围D班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则E班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退

问答题班主任如何对待父母离异家庭的学生?

单选题班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置,学习成绩好的排在前面,成绩不好的同学排在后面坐,对该班主任行为评价正确的一项是( )。A激励了学生的学习积极性B没有发挥学生的主体性C没有尊重学生的人格D维护了教师的权威

单选题操行评定的一般步骤是()。A学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B小组评议一班委评议一班主任评价一信息反馈C学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

问答题当你担任一个新生班的班主任时,你如何去了解和掌握学生的情况?