()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。 A、婴儿期B、幼儿早期C、幼儿中期D、幼儿晚期
遗传对幼儿心理发展的作用具体表现在() A.是幼儿心里健康发展的基本保证B.是幼儿心里发展的决定性条件C.提供发展人类心理的最基本的物质前提D.奠定幼儿心理发展个别差异的最初基础
同个体的心理发展虽然具有一定的规律与顺序，但各种心理机能达到的最佳水平、形成的速度和__________等因人而异。
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿A.教学心理B.游戏心理C.认知心理D.发展心理
幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项()。 A、幼儿的一般学习心理B、幼儿的社会性与人格发展C、幼儿的分类学习心理D、幼儿教学心理
幼儿是正在成长发展的个体，身体健康是幼儿成长发展的物质基础，也是他们心理发展的必要条件。()
身体健康是幼儿身心全面和谐发展的基础,直接影响着幼儿智力、心理等诸多方面的发展,从而影响着幼儿的未来。() 此题为判断题(对，错)。
活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动,就没有幼儿的发展。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿心理发展的一般特征有（ ）。A.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展B.幼儿的认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展C.幼儿的心理活动以无意性为主，开始向有意性发展D.幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展E.幼儿的个性开始形成，向稳定倾向性发展
幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）A、幼儿个性发展上B、幼儿智力发展上C、幼儿语言发展和感知觉方面D、幼儿动作发展上
下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。A、导论B、幼儿心理发展与学习C、幼儿心理发展规律与教育D、幼儿的心理健康
个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.A、个体心理发展B、婴幼儿心理发展C、青少年心理发展D、中老年心理发展
婴幼儿的表征作品是他（她）们心理活动的结果之一，从婴幼儿的表征作品（如绘画，拼图）等中可以获得婴幼儿学习，发展情况的信息，并分析评价及兴趣取向等。
幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。A、统一的目标实施要求B、顺其自然，任其发展C、因人而异，因人施教D、重视能力强的幼儿的发展
学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。
幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括（）和（）。
游戏对幼儿心理发展的价值有（）。A、适应幼儿心理发展的需要B、发展幼儿的智能C、平衡幼儿的情绪D、发展幼儿的社会性行为
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）A、教学心理B、游戏心理C、认知心理D、发展心理
影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?
多选题幼儿心理发展的（）等是因人而异的。A进程B性格C气质D顺序E水平
单选题幼儿心理发展中出现“危机”是由于（）A幼儿无法理解成人的要求B成人对幼儿提出过多的要求C成人没有正确引导幼儿D幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
单选题学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）A教学心理B游戏心理C认知心理D发展心理
多选题游戏对幼儿心理发展的价值有（）。A适应幼儿心理发展的需要B发展幼儿的智能C平衡幼儿的情绪D发展幼儿的社会性行为
多选题下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。A导论B幼儿心理发展与学习C幼儿心理发展规律与教育D幼儿的心理健康
填空题____是心理发展潜能的标志，也是可接受教育程度的标志，在儿童心理发展每一时刻都存在，同时又不断变化，因人而异。
单选题个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.A个体心理发展B婴幼儿心理发展C青少年心理发展D中老年心理发展
单选题幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。A统一的目标实施要求B顺其自然，任其发展C因人而异，因人施教D重视能力强的幼儿的发展