班级文化建设能够包括哪些内容() A.班级环境B.班级活动C.制度建设D.精神文化E.心理需求
班级文化中最活跃的因素是（ ）A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（ ）A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化
班级管理主要包括制度管理、文化建设、活动管理等内容。 ( )
制度是影响碳生产力提高的外在因素，其主要包括（）A、文化制度B、组织制度C、财政政策D、金融政策E、法律制度
班级文化中最活跃的因素是（）。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
学校组织和制度文化包括（）A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的，独特的，具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中（）是班级文化的核心。A、物质文化B、制度文化C、精神文化D、三者
中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。A、替代B、示范C、宣传D、纠偏
（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。A、班级物质文化B、班级个性文化C、班级精神文化D、班级制度文化
班级文化的内容有（）A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
多选题班级制度文化的外在制度包括（）A普适性规则B专门指令C程序性规则
多选题制度是影响碳生产力提高的外在因素，其主要包括（）A文化制度B组织制度C财政政策D金融政策E法律制度
单选题（）是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂，是班级文化的最高层次。A班级物质文化B班级精神文化C班级制度文化D班级友谊文化
多选题学校组织和制度文化包括（）A组织形态B组织体系C规章制度D角色规范E班级管理
填空题中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
单选题班级文化中最活跃的因素是（）。A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化
多选题班级文化的内容有（）A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化
单选题（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。A班级物质文化B班级个性文化C班级精神文化D班级制度文化
单选题中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的，独特的，具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中（）是班级文化的核心。A物质文化B制度文化C精神文化D三者
单选题在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化