幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。A、幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B、幼儿与幼儿之间的关系C、教师与教师及其他工作人员之间的关系D、教师与家长之间的关系

幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。

  • A、幼儿与教师及其他工作人员之间的关系
  • B、幼儿与幼儿之间的关系
  • C、教师与教师及其他工作人员之间的关系
  • D、教师与家长之间的关系

相关考题：

什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境?
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幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及( )。 A.同伴关系B.社会关系
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良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。 A.亲密的动作B.如母亲般的关怀
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创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。() 此题为判断题(对，错)。
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创设良好的课堂教学心理环境应该()。 A.变革教学方式，营造良好的教学气氛B.缩小班级规模C.改变教师的学生观D.倡导民主和谐的师生关系
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幼儿园、家庭以及社区为幼儿创设一个良好的艺术环境，有利于幼儿艺术潜能及良好心理品质的发展。()
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就精神环境对幼儿心理发展的影响来说,幼儿园最重要的精神环境要素是()关系。 A师幼B幼儿同伴C教师家长D家园
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幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 ( )
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作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
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创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。A对B错
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如何营造良好的课堂心理氛围？
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教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
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教师如何进行良好的课堂心理环境营造？
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简述如何良好课堂心理气氛的营造。
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心理健康教育环境课程建设的关键是（）A、营造有利于学生充分发展潜能、形成健全人格的教育环境B、有目的、有计划地组织学生进行主体性的活动C、传授给学生必需掌握的心理发展和心理健康的知识D、营造良好的课堂环境
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学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
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运输安全心理的保障条件主要有（）、（）、（）、（），以及营造良好的工作环境。
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幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。（）
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简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？
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填空题教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
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问答题简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？
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判断题创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。A对B错
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单选题心理健康教育环境课程建设的关键是（）A营造有利于学生充分发展潜能、形成健全人格的教育环境B有目的、有计划地组织学生进行主体性的活动C传授给学生必需掌握的心理发展和心理健康的知识D营造良好的课堂环境
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多选题幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。A幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B幼儿与幼儿之间的关系C教师与教师及其他工作人员之间的关系D教师与家长之间的关系
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单选题幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。A创设良好的物质环境B建立良好的幼儿群体C形成良好的社会风气D建立良好的人际关系
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填空题运输安全心理的保障条件主要有（）、（）、（）、（），以及营造良好的工作环境。
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判断题学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A对B错
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问答题作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
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