卢梭认为阶级社会出现的首要条件是？（）A、奴隶的产生。B、私有财产的出现。C、生产力的发展。D、剩余价值的出现。

卢梭认为阶级社会出现的首要条件是？（）

  • A、奴隶的产生。
  • B、私有财产的出现。
  • C、生产力的发展。
  • D、剩余价值的出现。

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财政产生的物质条件是( ) A、生产力的发展B、剩余产品的出现C、私有制的产生D、阶级的出现
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从逻辑上来说,()的出现是借贷关系产生的前提条件。 A.商品交换B.剩余价值C.信用关系D.私有财产
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财政产生的经济条件是()。 A.国家的产生B.生产力的发展C.私有制的产生D.阶级的出现E.剩余产品的出现
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由于生产力的发展，在奴隶社会依次出现了私有制、阶级、国家。（ ）参考答案：错误
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商品经济产生的条件( )A.生产力发展B.社会分工C.私有制产生D.剩余价值出现
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历史上，学校产生的客观条件是（）。A.体脑分工B.生产力的发展C.奴隶制国家的形成D.专职教师的出现
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由于生产力的发展，在奴隶社会依次出现了私有制、阶级、国家。 （ ）
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学校产生的重要标志是()。A.生产力的发展和奴隶制国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成
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在原始社会,当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展,私有制的出现,产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。A人权要求是伴随着阶级的出现而出现的B奴隶的生存权利是最古老的人权要求C生产力的发展导致了人权要求的产生D私有制是人权出现的根源
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阶级的产生需要两个方面的条件，一是社会生产力发展，劳动生产效率提高，出现了剩余产品；二是出现了（）A、奴隶主B、暴力C、私有制D、奴隶
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财政产生的经济条件包括（）A、生产力的发展B、剩余产品的出现C、阶级的出现D、私有制的出现E、国家的出现
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财政产生的首要条件是（）。A、私有制的产生B、剩余产品的出现C、阶级的产生D、国家的出现
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历史上，学校产生的客观条件是（）。A、体脑分工B、生产力的发展C、奴隶制国家的形成D、专职教师的出现
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阶级的产生需要两个方面的条件，一是社会生产力发展，劳动生产率提高，出现了剩余产品；二是出现了（）。A、奴隶主B、暴力C、私有制D、奴隶
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机关产生的基本条件是（）A、文字的出现、生产力的发展、统治的需要B、生产力的发展、文字的出现、社会管理的需要C、生产力的发展、阶级的产生、社会管理的需要D、生产力的发展、阶级的产生、文字的出现
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学校产生的重要标志是（）。A、专职教师的出现B、奴隶制国家的形成C、文字的产生和应用D、生产力的发展
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财政是随着国家的产生而产生的，以下属于财政产生的条件的是（）A、生产力的发展B、剩余产品的出现C、公有制D、阶级的出现E、国家的出现
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多选题财政产生的经济条件包括()A生产力的发展B剩余产品的出现C阶级的出现D私有制的出现E国家的出现
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单选题财政产生的经济条件是（ ）。A产生了氏族议事会B生产力的发展和剩余价值的出现C出现了阶级D国家的产生
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单选题机关产生的基本条件是（）A文字的出现、生产力的发展、统治的需要B生产力的发展、文字的出现、社会管理的需要C生产力的发展、阶级的产生、社会管理的需要D生产力的发展、阶级的产生、文字的出现
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单选题学校产生的重要标志是（）。A专职教师的出现B奴隶制国家的形成C文字的产生和应用D生产力的发展
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多选题财政是随着国家的产生而产生的，以下属于财政产生的条件的是（）A生产力的发展B剩余产品的出现C公有制D阶级的出现E国家的出现
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多选题历史上，学校产生的客观条件是（）。A体脑分工B生产力的发展C奴隶制国家的形成D专职教师的出现
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多选题财政产生的政治条件是（ ）。A生产力的发展B剩余产品的出现C私有制的出现D阶级的出现E国家的出现
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单选题阶级的产生需要两个方面的条件，一是社会生产力发展，劳动生产率提高，出现了剩余产品；二是出现了（）。A奴隶主B暴力C私有制D奴隶
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单选题财政产生的首要条件是（）。A私有制的产生B剩余产品的出现C阶级的产生D国家的出现
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单选题卢梭认为阶级社会出现的首要条件是（）。A奴隶的产生B生产力的发展C剩余价值的出现D私有财产的出现
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