影响观察的因素中属于主观性的是:()A、客观事物的属性没有直接显露出来,人们往往只看到事物的假象,B、人的感官的局限性,使观察者在观察事物时容易产生错觉。C、观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响,往往在观察时产生先入之见。D、仪器设备所造成的误差。

影响观察的因素中属于主观性的是:()

  • A、客观事物的属性没有直接显露出来,人们往往只看到事物的假象,
  • B、人的感官的局限性,使观察者在观察事物时容易产生错觉。
  • C、观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响,往往在观察时产生先入之见。
  • D、仪器设备所造成的误差。

相关考题:

绩效的优劣要受多种因素的影响,如( )是员工的主观性影响因素。A.激励、环境B.激励、技能C.个性、动机D.技能、环境

绩效的优劣受多种因素的影响,其中()是员工的主观性影响因素。 A、激励、环境B、激励、能力C、个性、环境D、技能、环境

根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于A、选择因素B、历史因素C、观察因素D、回归因素E、失访因素

下列工作分析方法中,受任职者主观性影响最小的是( )。A.观察法B.面谈法C.工作日志法D.调查问卷法

在某项健康教育计划执行过程中突发地震,从而影响健康教育的评价效果,这种影响因素属于A、测试因素B、观察因素C、时间因素D、回归因素E、霍桑效应

观察单位为研究中的( )A、样本B、个体C、全部对象D、观察指标E、影响因素

主观性测验是指完全采用主观性试题的测验。主观性试题测验的评分受评分者主观因素影响较大。()

观察中的主观性不能完全避免。() 此题为判断题(对,错)。

绩效的优劣要受多种因素的影响,如是员工的主观性影响因素()。 A.激励.环境B.激励.技能C.技能.环境D.个性.动机

临床试验中采用盲法原则观察结果的优点是 A、可以克服来自患者主观因素的影响B、可以克服来自试验设计者主观因素的影响C、可以克服来自观察者主观因素的影响D、可以克服来自研究资料分析人员主观因素的影响E、可以克服实验人员实验过程中主观因素的影响

下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是A.暗示效应B.评定错误 下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是A.暗示效应B.评定错误C.霍桑效应D.测量对象成熟性E.回归因素

下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是A.暗示效应B.评定错误C.霍桑效应D.测量对象成熟性E.回归因素

在健康教育评价的影响因素中,采用重复测量可减少影响的是()A、时间因素B、观察因素C、测试因素D、选择因素E、回归因素

下列工作分析方法中,受任职者主观性影响最小的是()。A、观察法B、面谈法C、工作日志法D、调查问卷法

绩效的优劣要受多种因素的影响,如()是员工的主观性影响因素。A、激励、环境B、激励、技能C、个性、动机D、技能、环境

下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是()A、暗示效应B、评定错误C、霍桑效应D、测量对象成熟性E、回归因素

影响工作绩效的主观性因素是()A、工作条件B、群体关系C、环境好坏D、技能与态度

绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,而主要受制于主、客观的多种因素影响。影响工作绩效的四种主要因素,既员工的()、()、()与(),其中前两者是属于员工自身的、主观性影响因素,后者则是客观性影响因素。

单选题影响观察的因素中属于主观性的是:()A客观事物的属性没有直接显露出来,人们往往只看到事物的假象,B人的感官的局限性,使观察者在观察事物时容易产生错觉。C观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响,往往在观察时产生先入之见。D仪器设备所造成的误差。

单选题影响工作绩效的主观性因素是()A工作条件B群体关系C环境好坏D技能与态度

单选题根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于()A选择因素B历史因素C观察因素D回归因素E失访因素

单选题绩效的优劣要受多种因素的影响,如()是员工的主观性影响因素。A激励、环境B激励、技能C个性、动机D技能、环境

单选题下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是()A暗示效应B评定错误C霍桑效应D测量对象成熟性E回归因素