皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?
雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。 A.智力异常儿童B.语言发展障碍儿童C.广泛性发育障碍儿童D.生理发展障碍儿童
( )源自于儿童认知发展的理论,是近年来影响最为广泛的一 种学习理论。 A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
卢梭的"()教育”理论深深地影响了后世教育理论的发展。 A天然B自然C幼儿D儿童
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（ ）的儿童智慧发展理论。A．桑代克B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威
下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。A.桑代克B.皮亚杰C.斯金纳D.杜威
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的幼儿认知发展阶段理论。A.桑代克B.皮亚杰C.斯金纳D.杜威
皮亚杰儿童智慧发展理论中“前运算阶段”，相当于（）
“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。A、维果斯基的“最近发展区”理论B、列昂节夫的学习活动理论C、皮亚杰的认知发展阶段理论D、艾里克森的个性发展阶段理论
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段
信息加工理论对个体思维和（）的差异更加敏感，而皮亚杰理论则更重视儿童认识发展的不同阶段和发展的普遍性。
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）A、感觉运动时期B、直觉运动时期C、形象思维时期D、抽象思维时期
皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A、守恒性B、抽象思维C、思维可逆性D、逻辑推理
单选题世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A桑代克B皮亚杰C斯金纳D杜威
填空题信息加工理论对个体思维和（）的差异更加敏感，而皮亚杰理论则更重视儿童认识发展的不同阶段和发展的普遍性。
单选题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于( )A感知运动阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段
问答题皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
填空题皮亚杰儿童智慧发展理论中“前运算阶段”，相当于（）