明明因为乐乐把他的画笔弄断了,一直在不断地尖叫,怒吼,其它同学的话一点都不听,如果你是他的老师,你应该怎么办()。A、马上大声制止他B、暂时不理他C、耐心地劝导他D、仔细询问原因

明明因为乐乐把他的画笔弄断了,一直在不断地尖叫,怒吼,其它同学的话一点都不听,如果你是他的老师,你应该怎么办()。

  • A、马上大声制止他
  • B、暂时不理他
  • C、耐心地劝导他
  • D、仔细询问原因

相关考题:

明明喜欢上网,一天他在网上交了一个朋友小飞,小飞让明明把自己的生日和家庭住址用邮件发给自己,可以送给明明生日礼物,此时明明应当( )。A.立即将所有信息给小飞发过去B.只告诉小飞自己的家庭住址C.拒绝小飞的该要求D.用同学乐乐家的地址骗小飞

He focused hin mind om hin lesson()。 A、他按时做功课。B他把心思集中在功课上。C、他一直在做功课。

小明上学经常迟到,为了不影响其它同学,老师可以不让他上课。判断对错

班级里有名同学经常欺负其他学生,今天这名同学又把一个女生弄哭了。段老师走过去,对欺负人的同学说:“你要是我家孩子,我就直接拍死你!”段老师的行为()。A.不合理。毕竟这名同学不是他的孩子B.不合理。应当先了解事情的经过C.合理。因为有些孩子不管没办法D.合理。因为批评也是一种教育的手段

乐乐4岁,很淘气,经常在班级里把小朋友惹哭。一次,乐乐因为一个玩具打了奇奇,老师很生气,放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时,老师突然想起家里有事要办,见乐乐还没悔改,老师就说:“好好反思反思,我一会儿回来。”为防止乐乐自己偷偷跑掉,临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,老师就把乐乐忘了。天越来越晚,乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。乐乐急得大哭了起来,天很晚了,乐乐的爸爸才找到学校,当他和老师一起打开教室门的时候,乐乐已经哭得说不出话来。  问题:请根据相关法律法规,分析这位老师的做法。

材料 乐乐4岁,很淘气,经常在班级里把小朋友惹哭。一次,乐乐因为一个玩具打了奇奇,老师很生气,放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时,老师突然想起家里有事要办,见乐乐还没悔改,老师就说:“好好反思反思,我一会儿回来。”为防止乐乐自己偷偷跑掉,临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,老师就把乐乐忘了。天越来越晚,乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。乐乐急得大哭了起来,天很晚了,乐乐的爸爸才找到学校,当他和老师一起打开教室门的时候,乐乐已经哭得说不出话来。问题:请根据相关法律法规,分析这位老师的做法。

材料: 小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨。本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点。让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。 从此以后,小文每天都来得特别早,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 问题: 请从儿童观的角度,评析郭老师的行为。(14分)

明明的家长失业在家,明明常常迟到,作为带班教师,你会()。A.家访,了解明明家的情况,尽自己所能帮助明明B.批评明明,因为迟到是不对的C.把家长叫到幼儿园,让家长处理D.不必理会,不影响其他幼儿即可

炎热的夏天,明明同学看见洒水车有工作,于是他跑到洒车下痛痛快快地“洗了个澡”,他这样做对吗?

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乐乐是个好动的男孩,一次音乐课,老师让乐乐将电教室的门锁上,可乐乐把电脑上的所有软件删除了。星期三,数学老师把作业本放在讲台上,让课代表发下去,结果发现几位同学的作业本不见了,老师,一查又是乐乐给藏起来了。他每次犯错后都会承认错误,并表示以后一定改正,可是一转头就又我行我素。各科老师为他这个淘气鬼伤透了脑筋,经过家访得知,乐乐的母亲对他特别溺爱,一切都由着他。父亲整天忙于生计,没功夫对他管教,父亲脾气比较暴躁,十天半个月回来一次,一听说乐乐在学校犯了错,不分青红皂白就是一顿狠揍。被父亲打骂后,乐乐又害怕又生气,常常做噩梦,变得越来越怕父亲,慢慢的他学会了撒谎,由着自己的性子行动,习惯了把大人的话当耳旁风。请分析孩子的所作所为是什么原因导致的。

《木偶奇遇记》中匹诺曹为什么被警察抓捕()。A、因为他的书本被坏同学拿走打匹诺曹,可是打中了一位同学B、因为书本是他的,警察还以为是他打的

社会学的想象力适合用来解释以下哪些情形?()A、小华与父母很疏远,因为他们外出打工,很少见面B、丽丽与同学闹矛盾了,现在心情不好不想吃饭C、来自农村的小刚发现大学同学绝大部分是独生子女,来自农村的他觉得很不可思议D、因为打工子弟学校被拆,乐乐必须离开北京回老家上学,她很不愿意

明明在爸爸的车里吃了块雪糕,他把雪糕的包装纸扔出了车窗,他的做法对吗?

电源是一种不断地把其它形式的能量转化为电能的装置

乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,因为他比同龄幼儿强壮,经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事.又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,其他幼儿慢慢和他交好,学习也有了进步。 问题: 请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。

2岁的明明原本在玩积木,因为他总是用嘴去咬,妈妈就把积木拿走了,给了他一叠图片,明明马上又兴高采烈地玩起图片来了,这说明明明的思维方式是()。A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、三种思维方式都有

单选题明明,乐乐,天天,东东四个人在一起玩“警察与小偷”的游戏,明明先扮警察,其它人都扮小偷,大家都玩得很高兴,可等轮到明明扮小偷时,他却说我不玩了,我不想扮小偷。这说明明明的()还有待养成。A个人习惯B群体习惯C个人品德D社会品德

问答题炎热的夏天,明明同学看见洒水车有工作,于是他跑到洒车下痛痛快快地“洗了个澡”,他这样做对吗?

问答题乐乐很淘气,经常在班级里把小朋友惹哭。一次,乐乐因为一个玩具打了奇奇一顿,老师很生气,放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时,老师突然想起家里有事要办,见奇奇还没悔改,老师就说:“好好反思反思,我一会儿回来。”为防止乐乐自己偷偷跑掉,临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,老师就把乐乐忘了。天越来越晚,乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。乐乐急得大哭了起来,天很晚了,乐乐的爸爸才找到学校,当他和老师一起打开教室门的时候,乐乐已经哭得说不出话来。  问题:请根据相关法律法规,分析这位老师的做法。

多选题明明今天上午不小心把同学东东的玩具弄坏了,等到中午排队打饭的时候,轮到他时,他却对站在他后面的东东说,你先来,这一细小的举动被细心的小王老师看在眼里,对着明明微微地笑了一下,下列说法对这一事件分析正确的有()。A明明知道自己错了,并有认识错误的行动B非言语沟通比言语沟通更有感染力C观察是了解幼儿最好的方法D明明是小好孩子

单选题2岁的明明原本在玩积木,因为他总是用嘴去咬,妈妈就把积木拿走了,给了他一叠图片,明明马上又兴高采烈地玩起图片来了,这说明明明的思维方式是()。A动作思维B形象思维C抽象思维D三种思维方式都有

单选题明明的家长失业在家,明明常常迟到,作为班主任,你会()A家访,了解明明家的情况,尽自己所能帮助明明B批评明明,因为迟到是不对的C把家长叫到学校,让家长处理D不必理会,不影响其他学生即可

问答题明明在爸爸的车里吃了块雪糕,他把雪糕的包装纸扔出了车窗,他的做法对吗?