惩罚是对学生的行为作否定的评价,其方法一般有()。 A、批评、劳动B、罚抄作业C、批评、处分D、批评、体罚
开展批评与自我批评应该运用以下()方式。A.团结一批评一团结B.批评一团结一批评C.批评一团结D.团结一批评
否定之否定的实质是对立面的统一，体现了事物自己运动的深刻内容，包括两次否定三个阶段，即（ ）。A．对肯定的否定B．对否定的否定C．否定之否定D．否定
在思维能否正确认识存在的问题上（ ）。A．唯心主义的回答都是否定的B．难物主义的回答都是肯定的C．有些唯心主义的回答是肯定的D．不可知论者的回答都是否定的
“人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的( )。A．肯定与否定B．积极与消极C．紧张和轻松D．强与弱
辩证否定的实质是（ ）A.发展B.创新C.批评D.扬弃
在思维能否正确认识存在的问题上，（ ）。A.唯心主义回答都是否定的B.唯物主义回答都是肯定的C.有些唯心主义回答是肯定的D.不可知论者的回答都是否定的
"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。A、肯定与否定B、积极与消极C、紧张和轻松D、强与弱
常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头（）”。A、全部否定B、否定中间肯定C、肯定中间否定D、全部肯定
有效倾听的诀窍是（）。A、多说话、妙引导B、聚精神、勿杂事C、有情绪、好脾气D、多批评、多否定
“七批评/通报”即七种严重批评直至通报的情况是指什么？
对于“浮士德”的形象分析正确的是（）。A、具有自强不息、积极进取、勇于探索的精神B、“浮士德”身上体现了普通人所具有的两重性特征C、受生命本能欲望的驱使，沉迷于对欲望的追求，但又能摆脱诱惑D、不断地收到诱惑，体现了否定的精神，是恶的代表E、不断地寻求真善美，体现了肯定的精神
20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
精神分析论者关于人格动力的基本概念不同，弗洛伊德是（）、荣格是（）、阿德勒是（）、霍妮是（）
论者评宋初两大山水画家谓：“（）之画，近视如千里之远，（）之笔，远望不离坐外。”
邓斯•司各脱是稳健的（）。A、实在论者B、意识论者C、行为论者
党的组织建设是以理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评“三大作风”为核心并体现着时代精神的作风。
下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）A、创新是对传统的否定B、创新是对现实的超越C、创新要有丰富的想象力D、创新要有勇于探索的精神
填空题20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
多选题对于“浮士德”的形象分析正确的是（）。A具有自强不息、积极进取、勇于探索的精神B“浮士德”身上体现了普通人所具有的两重性特征C受生命本能欲望的驱使，沉迷于对欲望的追求，但又能摆脱诱惑D不断地收到诱惑，体现了否定的精神，是恶的代表E不断地寻求真善美，体现了肯定的精神
单选题"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。A肯定与否定B积极与消极C紧张和轻松D强与弱
单选题常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头（）”。A全部否定B否定中间肯定C肯定中间否定D全部肯定
单选题下列不符合否定之否定规律的是（）。A团结-批评-团结B黄豆-豆苗-黄豆C成功-失败-成功D敌人-朋友-敌人
单选题下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）A创新是对传统的否定B创新是对现实的超越C创新要有丰富的想象力D创新要有勇于探索的精神
问答题“七批评/通报”即七种严重批评直至通报的情况是指什么？
单选题有效倾听的诀窍是（）。A多说话、妙引导B聚精神、勿杂事C有情绪、好脾气D多批评、多否定