试述校本课程开发对教师专业发展的价值。

试述校本课程开发对教师专业发展的价值。


相关考题:

校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进教师()成长。

校本课程的开发主体是教师。

校本课程开发的根本目的是()。 A、为了学生更全面的发展B、为了学校的特色化发展C、为了教师的专业化成长

试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。

谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用。

谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。

简述校本课程开发与教师专业发展。

校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()A、教育研究者B、学校行政管理人员C、校长D、教师和学生

()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A、教师B、课程专家C、学生D、家长

试述校本课程开发的意义。

校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。

校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。

校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

关于校本课程不正确的是()。A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程B、以学校和教师为主体,开发符合学生需要的课程C、校本课程的开发是学校和老师说了算D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性

简述校本课程开发与教师发展

多选题(2016山东)校本课程是促进学校特色发展的重要途径,下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

填空题校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。

问答题简述校本课程开发与教师专业发展。

问答题简述校本课程开发与教师发展

判断题校本课程的开发主体是教师。A对B错

问答题试述校本课程开发对教师专业发展的价值。

判断题校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。A对B错

填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。

单选题校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()A教育研究者B学校行政管理人员C校长D教师和学生

问答题试述校本课程开发的意义。

单选题()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A教师B课程专家C学生D家长