利用必要的强化方法使新的态度和行为方式固定下来，使之持久化，这是组织变革的（）。A、解冻阶段B、变革阶段C、再变阶段D、再冻结阶段

利用必要的强化方法使新的态度和行为方式固定下来，使之持久化，这是组织变革的（）。

  • A、解冻阶段
  • B、变革阶段
  • C、再变阶段
  • D、再冻结阶段

相关考题：

小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了( )A、树立父母示范作用B、树立父母有诚信的形象C、使操作简单化D、便于父母掌握尺度E、保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为
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根据勒温，通过认同与内在化等方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式是组织变革的“冻结”阶段。()
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指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的()阶段的任务。A、解冻B、变革C、巩固D、再冻结
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再冻结:是指利用必要的强化方法,使已经实现的变革稳定化,使新的态度与新的行为得到维持与巩固。() 此题为判断题(对，错)。
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在卢因的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做()。 A.解冻B.改变C.冻结D.演变
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利用必要的强化方法，使已经实现的变革稳定化，使新的态度和新的行为得到维持和巩固，这指的是卢因变革理论中的（ ）阶段。A.解冻B.变革C.巩固D.再冻结
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（）是指诱导学生的目标行为，并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术。A塑造B消退C强化不相容的反应D模仿
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在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做（）A、解冻B、改变C、冻结D、演变
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强化的作用在于使通过（）获得的新行为得以加强和巩固。
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在行为改变技术的使用过程中，我们把目标行为予以细目化，使复杂行为转化为简单行为，然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为，而刺激始终固定不变以达成目标行为，这是利用的（）A、塑造原理B、渐隐原理C、链锁原理D、消退原理
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强化员工的基本操作技能训练，以严格规范的作业程序和方法，使员工队伍整体的作业行为（）。A、规范化B、熟练化C、准确化D、标准化
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在勒温的组织变革中，利用强化方法将新行为固定并长久化称（）。
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在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做（）。
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通过认同与内化方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式，这是卢因三阶段变革模型中的（）A、解冻B、冻结C、改变D、再冻结
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利用必要的强化方法使新的态度和行为方式固定下来，这是组织变革的（）。
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使目标具有可考核性的最方便的方法是（）A、使之定量化B、使之定型化C、使之定性化D、使之稳定化
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利用必要的强化方法，使已经实现的变革稳定化，使新的态度和新的行为得到维持和巩固，这指的是卢因变革理论中的（）阶段。A、解冻B、变革C、巩固D、再冻结
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单选题通过认同与内化方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式，这是卢因三阶段变革模型中的（）A解冻B冻结C改变D再冻结
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单选题（）是指诱导学生的目标行为，并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术。A塑造B消退C强化不相容的反应D模仿
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单选题小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了（）。A树立父母示范作用B树立父母有诚信的形象C使操作简单化D便于父母掌握尺度E保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为
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单选题通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏，使之更加频繁发生的强化方式是（）A正强化B消退C奖励D负强化
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填空题利用必要的强化方法使新的态度和行为方式固定下来，这是组织变革的（）。
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单选题利用必要的强化方法使新的态度和行为方式固定下来，使之持久化，这是组织变革的（）。A解冻阶段B变革阶段C再变阶段D再冻结阶段
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单选题使目标具有可考核性的最方便的方法是（）A使之定量化B使之定型化C使之定性化D使之稳定化
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填空题在勒温的组织变革中，利用强化方法将新行为固定并长久化称（）。
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填空题强化的作用在于使通过（）获得的新行为得以加强和巩固。
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填空题在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做（）。
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