资料编辑是筛选有（）的资料，并对有用的资料进行审核和将资料按一定逻辑顺序排列的一项工作。A、全部B、实用价值C、部分D、针对性

资料编辑是筛选有（）的资料，并对有用的资料进行审核和将资料按一定逻辑顺序排列的一项工作。

  • A、全部
  • B、实用价值
  • C、部分
  • D、针对性

相关考题：

调查人员在对调查资料进行审核和编辑时,可以根据需要随意删除一些资料() 此题为判断题(对，错)。
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在编辑资料时,对资料出现的问题,资料编辑人员应采取的正确做法是( )。 A、使用红笔统一标记B、直接修改资料内容C、加注特殊符号标明D、删除有问题的资料
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对研究数据资料质量进行审核的方法有计量审核和多人审核。()
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资料整理的步骤有()。 A.设计和编制资料的汇总方案B对资料进行审核C对资料进行分类C.对分类后的资料汇总E资料整理的结果的显示
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信贷业务操作人员在组织信贷审批资料时，可调用系统中已有的影像资料，但应对调用的影像资料进行审核，并对影像资料的真实性和有效性负责。()
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资料分析的基本步骤是( )A.阅读资料—解释资料—筛选资料B.阅读资料—筛选资料—解释资料C.筛选资料—阅读资料—解释资料D.解释资料—阅读资料—筛选资料
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资料分析的基本步骤是（ ) A.阅读资料一解释资料一筛选资料 B.阅读资料一筛选资料一解释资料C.筛选资料一阅读资料一解释资料 D.解释资料一阅读资料一筛选资料
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资料整理的步骤有（）。A设计和编制资料的汇总方案B对资料进行审核C对资料进行分类D对分类后的资料汇总E资料整理的结果的显示
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资料的整理就是利用逻辑的方法，将调查来的原始资料按一定的目的进行审查、补充、分类、汇总，从而使这些资料成为系统的、完整的资料的过程。A对B错
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信息的筛选、审核是信息资料的细加工。A对B错
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由于各类次级资料来源庞杂，在市场研究中需要对其进行有目的的筛选和鉴别，筛选和鉴别次级资料是克服该类资料可得性不足、相关性较差、准确性不够的过程，其基本方法包括：（　）。A、分析次级资料的来源B、确定搜集次级资料的方法C、了解次级资料的收集时间D、掌握次级资料的近期变化趋势E、分析次级资料的类型和性质
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对定量资料的完整性审核，是指对资料、数据总体的（）和每一份的（）进行审核。
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关于心理咨询对于资料的分析过程，下列描述中正确的是（）。A、排序就是按出现的时间将所有资料排序B、筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C、比较就是将与症状关系比较远的资料剔除D、分析就是对与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因
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资料验收是对资料进行总体的（）。A、编辑B、编码C、转换D、检查
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信息整理的步骤是（）A、数据核查、信息分类和资料分析B、数据核查、资料汇编和资料分析C、信息分类、资料汇编和资料分析D、信息分类、资料审核和资料分析E、资料审核、资料加工和资料汇编
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查重法是筛选信息资料最简便的方法，目的是剔除重复资料，选出有用的信息资料。
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资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题不需要的资料。
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从收集到的市场信息资料中挑选出对调研目标有重要参考价值的资料，并对这些资料的可靠性进行审核，这是指（）A、信息筛选B、信息整理C、信息分析D、信息判断
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关于资料编辑工作，下列说法不正确的是（）。A、首先，要从大量的调查资料中选择有重要参考价值的资料B、审核主要是对有用资料的真实性的审核C、审核的方法有复核，对比检查与抽样推断等D、最后要将审核的资料按一定的逻辑顺序排列
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资料编辑工作首先是去伪存真，然后是对有用资料的审核，最后是（）。A、资料分类B、资料编号C、逻辑排列D、频率分析
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判断题资料的整理就是利用逻辑的方法，将调查来的原始资料按一定的目的进行审查、补充、分类、汇总，从而使这些资料成为系统的、完整的资料的过程。A对B错
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单选题从收集到的市场信息资料中挑选出对调研目标有重要参考价值的资料，并对这些资料的可靠性进行审核，这是指（）A信息筛选B信息整理C信息分析D信息判断
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多选题定量研究资料的整理需要进行的工作有（　　）。A给答案予以字母或数字代号B将完成编码的问卷资料输入电脑，并进行逻辑检查和幅度检查C对研究过程进行反思，查找缺陷D对信息收集不全的资料进行修正E根据研究假设对资料进行筛选，剔除与研究假设不符的资料
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多选题资料整理的步骤有（）。A设计和编制资料的汇总方案B对资料进行审核C对资料进行分类D对分类后的资料汇总E资料整理的结果的显示
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填空题对定量资料的完整性审核，是指对资料、数据总体的（）和每一份的（）进行审核。
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判断题查重法是筛选信息资料最简便的方法，目的是剔除重复资料，选出有用的信息资料。A对B错
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多选题关于心理咨询对于资料的分析过程，下列描述中正确的是（）。A排序就是按出现的时间将所有资料排序B筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C比较就是将与症状关系比较远的资料剔除D分析就是对与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因
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