法律制度对理想行政人格生成的具体作用()。 A.保证行政人员个体行为的独立性B.指引行政人员的个体行为C.约束行政人员个体行为的任意性D.协调行政人员间的行为
行政人员所要追求的理想人格表现为哪些方面()。 A、诚信B、廉洁C、创新D、宽容
行政人格的本质是什么()。 A、作为人格的特殊形态，反映了行政人员作为人的“类本质”的实现B、本质就是行政人员持续的自我塑造和自我完善的过程C、不能表现为行政人员个体生命与社会生命的整合D、是行政人员社会本质生成的历史与现实的统一
医务人员的道德需要表现为坚持道德信念、恪守道德准则、践履道德行为的愿望和理想。如果没有道德理想,就不会有自我发展、自我完善、自我实现的人格追求。() 此题为判断题(对，错)。
行政道德是一种权力道德，它既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的道德要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的价值目标。()
试述西游记在传统人格的批判与对新的理想人格的追求。
下列有关理想人格的论述错误的是（）。 A、是指在一定社会中人们所向往和追求的完美人格B、主要指理想的道德人格C、理想人格具有时代特征D、理想人格会具有时代相似性
关于先秦君子的内容没提到的是（）A、理想追求B、子路结缨而死C、人格特征D、构造理想的社会
人们在道德生活中的理想追求有（）A、生活理想B、人格理想C、道德理想D、社会政治理想
行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（）。
行政人员所要追求的理想人格就是他的（），即行政道德品质或行政道德操守，表现为（）等优秀品质。
现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种（）作用，对行政人员自身则有一种人生的（）作用。
行政技能包括行政人员的（）。A、行政管理作业技艺B、决策技术C、能力素质D、思想觉悟E、理想追求
在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（）。A、行政责任B、行政良心C、行政理想D、行政作风
行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是：（）A、政治理论的学习B、行政技能的学习C、学习方法的学习D、在实践中学习
在我国，行政理想人格体现着（）。A、职业理想B、道德理想C、社会理想D、家庭理想E、宗教理想
下列有关理想人格的论述正确的是（）A、是指在一定社会中人们所向往和追求的完美人格B、主要指理想的道德人格C、理想人格具有时代特征D、理想人格会因不同时代等因素而不同
多选题在我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（）。A诚信B廉洁C创新D宽容E中庸
多选题行政技能包括行政人员的（）。A行政管理作业技艺B决策技术C能力素质D思想觉悟E理想追求
单选题关于先秦君子的内容没提到的是（）A理想追求B子路结缨而死C人格特征D构造理想的社会
多选题人们在道德生活中的理想追求有:（）。A生活理想B人格理想C道德理想D社会政治理想
填空题行政道德是一种权力道德，它既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的（）要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的国家主权。
单选题行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是：（）A政治理论的学习B行政技能的学习C学习方法的学习D在实践中学习
填空题行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（）。
填空题行政人员所要追求的理想人格就是他的（），即行政道德品质或行政道德操守，表现为（）等优秀品质。
问答题试述西游记在传统人格的批判与对新的理想人格的追求。
填空题行政人员的社会属性决定了他的理想人格不是在（）环境里形成的，社会大环境对行政人员行政人格的形成有重要影响。其中，（）因素起关键作用。