高二(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。 教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。 教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。 教学步骤：①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动、熟悉球性练习；②教师讲解，示范动作，教师强调动作重点：投篮时的手型、手法，难点：跳起投篮的时机；③学生分组练习：原地投篮练习10次；④上一步跳起单手肩上投篮练习5次；⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次；⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；⑦素质练习，蹲起跳20次三组，俯卧撑20次两组；⑧教师小结，布置作业（跳投篮10次），宣布下课，收器材。指出该案例教学步骤中存在的不足。
学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。A、基本站立姿势B、持球动作C、起跳动作D、准备动作
投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。A、单手跳投B、行进间投篮C、双手投篮D、原地投篮
篮球运动作为一项（），发展至今，已成为一项综合性的（），篮球技术动作精细复杂。
单手肩上投篮出手点较（），并且易于结合其他技术动作，能在不同距离和位置运用。
投篮出手动作是投篮时球队最后出的动作，是投篮技术的关键。
投篮时球最后出手的动作是投篮技术的关键，因为投篮的方向、（）的控制，球的弧线及旋转等影响投篮命中率的诸因素，最终都要通过出手动作体现出来。A、速度B、角度C、时机D、力量
（）是进攻队员为将球投向球篮而采用的专门动作的总称。A、投篮技术B、持球突破技术C、运球技术D、抢蓝板球技术
只要确认队员是投篮动作，投篮“（）”抢到球后可以继续运球。
原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于（），能更好发挥全身力量，是比较容易掌握的投篮技术。A、学习掌握动作B、保持身体平衡C、掌握出手技术D、控制投篮弧线
投篮技术的结构，可分为（）、出球动作和结束动作三个阶段。A、基本站立姿势B、持球姿势C、起跳动作D、准备动作
投篮出手用力是指投篮时身体各部位综合、协调的用力过程。它是整个投篮动作的（）环节。A、基本B、辅助C、关键
投篮技术的六个要素：身体平衡，持球动作，瞄准方法，出手动作，投篮的弧线，球的旋转
扣篮是投篮技术发展的又一重要标志，它改变了投篮的一般（）。A、技术B、动作C、规律
判断题投篮技术的六个要素：身体平衡，持球动作，瞄准方法，出手动作，投篮的弧线，球的旋转A对B错
填空题篮球运动作为一项（），发展至今，已成为一项综合性的（），篮球技术动作精细复杂。
判断题投篮出手动作是投篮时球队最后出的动作，是投篮技术的关键。A对B错
填空题只要确认队员是投篮动作，投篮“（）”抢到球后可以继续运球。
单选题学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。A基本站立姿势B持球动作C起跳动作D准备动作
单选题投篮技术的结构，可分为（）、出球动作和结束动作三个阶段。A基本站立姿势B持球姿势C起跳动作D准备动作
单选题（）是进攻队员为将球投向球篮而采用的专门动作的总称。A投篮技术B持球突破技术C运球技术D抢蓝板球技术
单选题原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于（），能更好发挥全身力量，是比较容易掌握的投篮技术。A学习掌握动作B保持身体平衡C掌握出手技术D控制投篮弧线
单选题扣篮是投篮技术发展的又一重要标志，它改变了投篮的一般（）。A技术B动作C规律
单选题投篮时球最后出手的动作是投篮技术的关键，因为投篮的方向、（）的控制，球的弧线及旋转等影响投篮命中率的诸因素，最终都要通过出手动作体现出来。A速度B角度C时机D力量
填空题投篮是一项复杂的技术动作，它主要由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等环节组成