“某人在图书馆书架前找书,前一镜头是走到书架前某处刚一站停,然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是()。A、分解法B、省略法C、错觉法D、遮挡法
“某人在图书馆书架前找书,前一镜头是走到书架前某处刚一站停,然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是()。
- A、分解法
- B、省略法
- C、错觉法
- D、遮挡法
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“某人在图书馆书架前找书,前一镜头是走到书架前某处刚一站停,然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是()。 A.分解法B.省略法C.错觉法D.遮挡法
关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法,下列叙述错误的是()。 A.分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程,可以概括为对半式的剪辑B.省略法着眼于动作片段的组合,其间省略了部分动作过程C.分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象D.错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似,将不同动作片段连接起来,做成动作连续的错觉
关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法,下列叙述错误的是()。A、分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程,可以概括为对半式的剪辑B、省略法着眼于动作片段的组合,其间省略了部分动作过程C、分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象D、错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似,将不同动作片段连接起来,做成动作连续的错觉
单选题后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始,提示后一个镜头的画面内容,吸引学生的注意力。这种效果声配音方法称()A同步法B提前法C分立法D延伸法