领导权利表现的是（）之间特殊的支配和服从的社会关系。A、人与人B、人与事C、事与物

领导权利表现的是（）之间特殊的支配和服从的社会关系。

  • A、人与人
  • B、人与事
  • C、事与物

相关考题：

是指人们的社会关系为法律规范调整时，在当事人之间形成的权利和义务关系。A．雇佣关系B．法律关系C．权力关系D．领导关系
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按照权利所体现的社会关系的重要程度，可以将权利划分为（）A.习惯权利和法定权利B.基本权利和普通权利C.一般权利和特殊权利D.第一性权利和第二性权利
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从法律关系的角度来看,信息法律关系是根据信息法产生的、以客体之间的权利义务关系为表现形式的特殊社会关系。() 此题为判断题(对，错)。
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权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。()
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有了合法性，支配者的权利就转变为权力，被支配者的义务就转变成服从，领导者的权威也就转变为权力。
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法律对社会关系的调整，表现为法律通过规定人们的权利、义务、责任来规范人与人之间的社会关系。
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下列选项中，不属于法律关系的特征是（）A、法律关系是体现意志性的特殊社会关系B、是根据法律规范建立的一种社会关系C、只是当事人之间的意志，并不体现国家意志D、是法律关系主体之间的权利义务关系
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法律关系是指人与人之间的社会关系为法律规范调整时，所形成的（）。A、利益关系B、权利和义务关系C、社会关系D、权利能力和行为能力关系
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法律关系是以主体之间（）与（）关系形式表现出来的特殊社会关系。
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教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。
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按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和（）A、权威角色B、领导角色C、支配角色D、高地位角色
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法律关系是根据法律规范产生的、以主体之间的权利义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。
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民法调整的社会关系主体之间是（）。A、平等关系B、命令--服从关系C、隶属关系D、指导--协调关系
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公共领导活动中，领导者和被领导者之间的关系是（）A、二者地位恒定不变B、二者的支配性不可转化C、领导者和被领导者是相对的，而且是互动的D、二者关系是单一的权力支配和被支配关系
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领导的实质是（）A、沟通和激励B、权利与依赖C、追随与服从D、影响与强制
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关于领导权力，下列表述错误的是（）A、权力的作用方式是主体与客体进行互动的手段与方法B、权力的目标是权力主体个人或代表全体成员的意愿和利益C、权力所界定的人与人之间的关系具有支配与被支配、领导与服从的关系特点D、权力的主体是领导者，权力的客体是组织的其他成员，这表明权力是一种人与物之间的关系
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单选题法律关系是指人与人之间的社会关系为法律规范调整时，所形成的（）。A利益关系B权利和义务关系C社会关系D权利能力和行为能力关系
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单选题法律关系是特殊的社会关系，下列不属于这种特殊性的是（）A法律关系是由法所调整的社会关系B法律关系是以法定权利和义务为内容的社会关系C法律关系是体现意志性的思想社会关系D法律关系是社会主体之间的关系
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单选题领导的实质是（）A沟通和激励B权利与依赖C追随与服从D影响与强制
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判断题法律关系是根据法律规范产生的、以主体之间的权利义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。A对B错
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填空题法律关系是以主体之间（）与（）关系形式表现出来的特殊社会关系。
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单选题(2013济宁)教育法律关系是根据教育法律规范产生的，以主体之间()关系的形式表现出来的特殊社会关系。A共同发展B互利互惠C协调与合作D权利与义务
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填空题教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。
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单选题按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和（）A权威角色B领导角色C支配角色D高地位角色
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单选题领导权利表现的是（）之间特殊的支配和服从的社会关系。A人与人B人与事C事与物
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判断题有了合法性，支配者的权利就转变为权力，被支配者的义务就转变成服从，领导者的权威也就转变为权力。A对B错
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单选题法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的（）关系。A服从与遵守B统治与被统治C义务与责任D权利与义务
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