领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息,凭借所掌握的知识去识别、筛选信息,并加工整理成为有价值的信息,才可能正确指挥和科学决策。

领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息,凭借所掌握的知识去识别、筛选信息,并加工整理成为有价值的信息,才可能正确指挥和科学决策。


相关考题:

精细加工是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,运用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的加工方式。() 此题为判断题(对,错)。

质量信息管理将质量信息(数据)作为一种基础资源,组织应当:识别信息需求,识别并获得内部和外部的信息来源;( );评估因使用信息所获得的收益,以便对信息和知识的管理进行改进。A.将信息转换为对组织有用的知识B.利用数据、信息和知识来确定并实现组织的战略和目标C.利用信息确定竞争对手的战略和目标D.确保信息的安全性和保密性E.利用信息分析相关方的获益情况

下列选项中,关于个人知识管理的主要内容描述正确的是()。 A.建立知识信息安全措施B.加工和分析信息C.收集和评估信息D.组织和更新信息

对信息加工的过程,在初加工阶段首先要进行筛选和_________、排序。在深加工阶段首先要进行_________、研究和_________-即将加工后的信息转换成书面材料,成为新的信息。

为了达到信息管理的目的,做到(  ),并把握信息管理的各个环节。A:了解和掌握信息来源,对信息进行分类B:对信息进行加工整理C:掌握和正确运用信息管理的手段D:掌握信息流程的不同环节,建立各信息管理系统E:掌握信息的存储环节

为了提取和捕捉有效信息,秘书人员在加工整理信息时必须要进行( )。A.筛选信息B.提炼信息C.综合信息D.收集信息

质量信息管理将质量信息(数据)作为一种基础资源,组织应当识别信息需求, 识别并获得内部和外部的信息来源,( ),以便对信息和知识的管理进行改 进。A.将信息转换为对组织有用的知识B.利用数据、信息和知识来确定并实现组织的战略和目标C.利用信息确定竞争对手的战略和目标D.确保信息的安全性和保密性E.评估因使用信息所获得的收益

为了提取和捕捉有效信息,秘书人员在加工整理信息时必须要进行()。A、筛选信息B、提炼信息C、综合信息D、收集信息

"学习的能力所包含的层面包括()A、对人类已经创造知识的继承和掌握能力B、去发现新知识和创造新知识的能力C、对于这些知识的转化能力D、对未知知识的好奇能力

企业领导者在人力资源战略中应掌握决策职能,这是因为( )。A、信息来自于企业各个部门,只有企业领导者才有可能接触和掌握B、只有居于高位的领导者能与外界保持着密切联系,掌握对手潜在竞争C、唯有企业领导者有权全面调节、配置和指派这些资源D、为了规避风险提高其效度和信度,唯有企业领导者可能具有这样的能力和远见E、企业人力资源战略决策所需的各种信息来自企业各个部门,只有企业领导者才有可能接触并掌握这些资料和数据

营销人员从互联网上获取了大量的信息后,必须对这些信息进行()等科学的加工,并写出市场分析报告。A、筛选、分类B、筛选、分类、整理C、筛选、分类、统计D、筛选、分类、整理、统计

为了对质量信息进行管理,组织不应当()。A、识别信息需求B、识别并获得内部和外部的信息来源C、确保适宜的安全性和私密性D、将信息转换为对组织有用的知识;利用数据、信息和知识来确定并实现组织的战略和目标

()是指以社会用户的特定需求为依托,以定性和定量研究方法为手段,通过对信息的整理、鉴别、评价、分析、综合等系列化加工过程,形成新的、增值的信息产品,最终为不同层次的科学决策服务的一项具有科研性质的智能活动。A、信息加工B、信息分析C、知识管理D、信息共享

关于整理分析品牌资料,描述不正确的是()。A、进行分析整理和有效鉴别B、完成信息筛选C、完成信息识别D、明确分类标准

信息筛选和判别、信息分类和排序、信息著录标引、信息编目和组织是下面哪一项的主要内容()A、信息检索B、信息加工C、信息分析D、知识管理

真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。A、知识B、技能C、经验D、见闻

信息加工子系统的功能不包括()A、信息整理和归类B、信息识别C、信息转化D、信息传递

我国国家教育部对科学研究的定义是:为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及()而进行的系统的创造性工作。A、利用这些知识去创造财富B、利用这些知识去认识更多的知识C、利用这些知识去发明新的技术D、利用这些知识去创造更多的专利

信息内容安全的定义包括()。A、了解信息内容安全的威胁B、掌握信息内容安全的基本概念C、熟悉或掌握信息内容的获取D、识别和管控基本知识和相关操作技术

单选题二手资料收集的正确步骤是(  )。A辨别所需信息-寻找信息源-收集信息-整理信息-筛选信息B寻找信息源-辨别所需信息-收集信息-筛选信息-整理信息C辨别所需信息-寻找信息源-收集信息-筛选信息-整理信息D寻找信息源-收集信息-筛选信息-辨别所需信息-整理信息

判断题领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息,凭借所掌握的知识去识别、筛选信息,并加工整理成为有价值的信息,才可能正确指挥和科学决策。A对B错

单选题真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。A知识B技能C经验D见闻

单选题经理信息系统的特征是()。A信息提取方便、提供企业关键成功因素的信息、自动识别例外情况B掌握丰富知识、通过学习或在运行中增长和扩大知识、有判断和推理能力C信息提取方便、自动识别例外情况、通过学习或在运行中增长和扩大知识D自动识别例外情况、通过学习或在运行中增长和扩大知识、有判断和推理能力

单选题营销人员从互联网上获取了大量的信息后,必须对这些信息进行()等科学的加工,并写出市场分析报告。A筛选、分类B筛选、分类、整理C筛选、分类、统计D筛选、分类、整理、统计

单选题信息筛选和判别、信息分类和排序、信息著录标引、信息编目和组织是下面哪一项的主要内容()A信息检索B信息加工C信息分析D知识管理

多选题企业领导者在人力资源战略中应掌握决策职能,这是因为( )。A信息来自于企业各个部门,只有企业领导者才有可能接触和掌握B只有居于高位的领导者能与外界保持着密切联系,掌握对手潜在竞争C唯有企业领导者有权全面调节、配置和指派这些资源D为了规避风险提高其效度和信度,唯有企业领导者可能具有这样的能力和远见E企业人力资源战略决策所需的各种信息来自企业各个部门,只有企业领导者才有可能接触并掌握这些资料和数据

单选题信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()强调管理的技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。A信息管理B知识管理C信息整理D以上都不是