学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________ 之间的相互作用。
学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
学生发展的可能性和可塑性转变为__________，取决于学生发展的需要、环境的影响以及个体与环境的相互作用，从根本上说，通过个体的社会实践活动实现。
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )A．个体与环境的相互作用B．人与人之间交往的作用C．教育的作用D．环境的作用
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )A．自然成长B．训练C．个体与环境的相互作用D．教师的严格要求
学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。【参考解析】：个体，环境；
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（ ）。A．遗传的相互作用B．成熟的相互作用C．环境的相互作用D．教师的相互作用
学生具有发展的（ ）。A．潜在性与现实性B．潜在性与可塑性C．可能性与现实性D．可能性与可塑性
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{ }。
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）的相互作用。
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件 是（ ）与（ ）的相互作用。
学生具有发展的可能性和（）。A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用。
学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）。A、自然成长B、个体主动与环境的相互作用C、训练D、教师的严格要求
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。
学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体（ ）A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）A、自然成长B、训练C、个体与环境的相互作用D、教师的严格要求
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用
填空题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
单选题学生具有发展的（ ）。A潜在性与现实性B潜在性与可塑性C可能性与现实性D可能性与可塑性
判断题学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。A对B错
判断题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用。A对B错
单选题学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体（ ）A遗传的相互作用B成熟的相互作用C环境的相互作用D教师的相互作用
填空题学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是____。
填空题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）之间的相互作用。