传统的学校教育是“金字塔”形的（）A、等级制教育B、理想型教育C、全面发展教育D、和谐式教
传统的学校教育是“金字塔”形的（）
- A、等级制教育
- B、理想型教育
- C、全面发展教育
- D、和谐式教
相关考题：
在制定品类规划、实施品类管理时，应该有意识地逐步扩大中高价位品类的宽度，缩小低价位品类的宽度，将品类结构从（）引向（）。A正金字塔形、倒金字塔形B倒金字塔形、纺锤形C纺锤形、倒金字塔形D双金字塔、正金字塔形
金字塔是埃及的象征，世界八大建筑奇迹之一，下列有关金字塔的说法不正确的是（）。A、一般的金字塔基座为正三角形或正方形，也可能是其他的正多边形B、金字塔的层级越高使用的材料越少，这样可以有效抵御自然灾害C、金字塔一般用来做陵墓，也可以用来做祭祀场所用D、埃及最大的金字塔是胡夫儿子哈佛拉的陵墓
单选题金字塔是埃及的象征，世界八大建筑奇迹之一，下列有关金字塔的说法不正确的是（）。A一般的金字塔基座为正三角形或正方形，也可能是其他的正多边形B金字塔的层级越高使用的材料越少，这样可以有效抵御自然灾害C金字塔一般用来做陵墓，也可以用来做祭祀场所用D埃及最大的金字塔是胡夫儿子哈佛拉的陵墓
填空题埃及吉萨正四棱锥金字塔是由最早的埃及贵族陵墓（）与昭赛尔的（）形金字塔演化来的。