有关言语失用的说法正确的是（）A、构成言语的肌肉无力、瘫痪与（或）不协调B、可以单独发生C、常常伴随运动性失语D、意识混乱与谵妄E、辅音在词头比在其他位置发音错误多
有关言语失用的说法正确的是（）
- A、构成言语的肌肉无力、瘫痪与（或）不协调
- B、可以单独发生
- C、常常伴随运动性失语
- D、意识混乱与谵妄
- E、辅音在词头比在其他位置发音错误多
相关考题：
患者，女，脑外伤后两个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，模仿治疗师所做手指动作也不能，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写该患者患有哪种失认症A、触觉失认B、物品失认C、视空间失认D、手指失认E、形状失认该患者患有哪种失用症A、口颜面失用B、意念性失用C、意念运动性失用D、发音失用E、构成失用
关于构音障碍与言语失用的鉴别，错误的为A、言语失用常有轻度听理解障碍B、构音障碍的构音错误较固定C、言语失用没有构音器官的运动障碍D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误
患者男。脑外伤后2个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，也不能模仿治疗师所做手指动作，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写字。该患者患有的失认症是A、触觉失认B、物品失认C、视空间失认D、手指失认E、形状失认该患者患有的失用症是A、口颜面失用B、意念性失用C、意念运动性失用D、发音失用E、构成失用
患者男，脑外伤后2个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，也不能模仿治疗师所做手指动作，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写字。患者患有哪种失用症（）。A、口颜面失用B、意念性失用C、意念运动性失用D、发音失用E、构成失用
有关失用的说法错误的是（）。A、观念性失用由双侧大脑半球引起B、观念运动性失用病变多位于优势半球顶叶C、肢体运动性失用多位于双侧或对侧皮质运动区D、结构失用多位于非优势半球顶叶E、穿衣失用多位于优势半球顶叶
单选题患者，男，脑外伤后2个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，也不能模仿治疗师所做手指动作，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写字。该患者患有哪种失用症（）。A口颜面失用B意念性失用C意念运动性失用D发音失用E构成失用
单选题有关失用的说法错误的是（）A观念性失用由双侧大脑半球引起B观念运动性失用病变多位于优势半球顶叶C肢体运动性失用多位于双侧或对侧皮质运动区D结构失用多位于非优势半球顶叶E穿衣失用多位于优势半球顶叶
单选题不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是（）A口失用B失语症C言语失用D吞咽障碍E儿童语言发育迟缓