口颜面失用与言语失用的共同特点是自主言语困难

口颜面失用与言语失用的共同特点是自主言语困难


相关考题:

长期插管可能造成 ( )A、言语失用B、发声障碍C、共济失调性构音障碍D、运动过度性构音障碍E、口失用

关于构音障碍与言语失用的鉴别,错误的为A、言语失用常有轻度听理解障碍B、构音障碍的构音错误较固定C、言语失用没有构音器官的运动障碍D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误

唇、口、舌、腭声带麻痹及运动失调引起的言语障碍为A、运动性失语B、皮质下失语C、言语失用D、构音障碍E、发声障碍

患者,女,脑外伤后两个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,模仿治疗师所做手指动作也不能,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写。该患者患有的失用症属于( )。A、口颜面失用B、意念性失用C、意念运动性失用D、发音失用E、构成失用该患者患有的失认症属于( )。A、触觉失认B、物品失认C、视空间失认D、手指失认E、形状失认

不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是()A、口失用B、失语症C、言语失用D、吞咽障碍E、儿童语言发育迟缓

言语失用的脑损伤主要位于基底节区

口颜面失用

患者男,脑外伤后2个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,也不能模仿治疗师所做手指动作,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写字。患者患有哪种失用症()。A、口颜面失用B、意念性失用C、意念运动性失用D、发音失用E、构成失用

言语失用常伴随的言语障碍是运动性失语

属于言语缺陷为()。A、学语滞迟B、口吃C、发音困难D、言语困难E、失话症

不会出现语言表达障碍、语言的理解障碍或两者并存的是()A、口失用B、失语症C、言语失用D、吞咽障碍E、儿童语言发育迟缓

单选题患者,女,脑外伤后两个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,模仿治疗师所做手指动作也不能,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写该患者患有哪种失用症()A口颜面失用B意念性失用C意念运动性失用D发音失用E构成失用

单选题长期插管可能造成()A言语失用B发声障碍C共济失调性构音障碍D运动过度性构音障碍E口失用

名词解释题言语失用

单选题不会出现语言表达障碍、语言的理解障碍或两者并存的是()A口失用B失语症C言语失用D吞咽障碍E儿童语言发育迟缓

填空题对失语症和言语失用患者的评定方法有_______、_______、______、_______。

名词解释题口颜面失用

单选题该患者患有的失用症属于(  )。A口颜面失用B意念性失用C意念运动性失用D发音失用E构成失用

判断题言语失用常伴随的言语障碍是运动性失语A对B错

判断题口颜面失用与言语失用的共同特点是自主言语困难A对B错

单选题不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是()A口失用B失语症C言语失用D吞咽障碍E儿童语言发育迟缓