护士素质中的“慎独修养”不包括（）A、一人在班时严谨心细B、一人在班时不害怕孤独C、不要让患者感到孤独D、一人工作时依然仔细查对E、工作中出现差错主动汇报、承担责任
护士素质中的“慎独修养”不包括（）
- A、一人在班时严谨心细
- B、一人在班时不害怕孤独
- C、不要让患者感到孤独
- D、一人工作时依然仔细查对
- E、工作中出现差错主动汇报、承担责任
相关考题：
关于慎独，以下说法不正确的是（ ）A、慎独是道德修养应达到的一种境界B、慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为C、慎独限于被动的纪律和规章制度的约束D、护士的慎独修养直接关系到护理质量E、慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
关于慎独，以下说法不正确的是（ ）A.慎独是道德修养应达到的一种境界B.慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为C.慎独限于被动的纪律和规章制度的约束D.护士的慎独修养直接关系到护理质量E.慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
护理工作的性质决定了护士在进行执行医嘱、病情观察、紧急处置等工作时往往都是在无人监督下独自完成，在很大程度上要考道德修养和自律信念来约束，这体现了护士工作中的（）修养。A、严谨B、负责C、慎独D、慎微
对医务人员在医德修养方面提倡"慎独"，不正确的是（）A、"慎独"是古代儒家用语，是封建社会道德特有的范畴B、"慎独"是道德修养的方法C、"慎独"是指个人在独处无人监督时，仍能坚持道德原则和道德信念D、"慎独"是中性名词，在今天使用它可以有崭新的内容和含义E、医德修养是有层次的，提倡"慎独"，是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
下列关于“慎独”的理解中，错误的是（）。A、“慎独”是中国传统的道德修养方法B、“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往C、“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界D、“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
单选题护理工作的性质决定了护士在进行执行医嘱、病情观察、紧急处置等工作时往往都是在无人监督下独自完成，在很大程度上要考道德修养和自律信念来约束，这体现了护士工作中的（）修养。A严谨B负责C慎独D慎微
多选题有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）A慎独是一种道德修养方法B慎独是道德修养应达到的一种境界C慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
单选题关于慎独，以下说法不正确的是（）A慎独是道德修养应达到的一种境界B慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为C慎独限于被动的纪律和规章制度的约束D护士的慎独修养直接关系到护理质量E慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
多选题护士素质中的“慎独修养”不包括（ ）A一人在班时严谨心细B一人在班时不害怕孤独C不要让患者感到孤独D一人工作时依然仔细查对E工作中出现差错主动汇报、承担责任