幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。

  • A、描述
  • B、解释
  • C、预测
  • D、控制

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西方幼儿教育比中国幼儿教育要具有特色。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。A.指导B.描述C.解释D.预测E.控制

幼儿教育政策法规的评价作用主要体现在()。 A.保障社会教育事业发展B.保障和促进幼儿教育事业的发展C.是对幼儿教育工作者的教育行为及教育质量进行评价的依据D.对办园、管理和评估等具有客观性

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制

幼儿教育心理学研究应遵循:_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。

简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,是结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。

幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。

幼儿教育心理学研究内容是什么?

简述幼儿教育心理学的基本任务。

幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育,特别是幼儿园教育活动中()与教育的心理现象及其基本规律。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制E、指导

幼儿教育心理学的任务是什么?

幼儿教育心理学

下列关于幼儿教育制度错误的是()。A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准,同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。B、幼儿教育制度的建立,必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。C、幼儿教育制度的建立,必须依据儿童的身心发展规律。D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。

幼儿教育目标具有社会属性,社会性质制约幼儿教育目标。

幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

幼儿教育心理学的根本任务是()。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题

学习幼儿教育心理学的实践作用表现在()。A、有助于建构科学的教育理论与模式B、有助于幼儿教育中现实问题的解决C、有助于确立可操作、可实施的具体教育方案D、有助于我们确立正确的教育理念

不定项题幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。A描述B解释C预测D控制E指导

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问答题幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。

问答题简述幼儿教育心理学的基本任务。

单选题幼儿教育心理学的根本任务是()。A研究幼儿心理的形成规律B研究如何应用幼儿心理的形成规律C促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D解决幼儿教育领域中的心理学问题

判断题幼儿教育目标具有社会属性,社会性质制约幼儿教育目标。A对B错

问答题蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,试结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。