（）提出：“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利”。
（）提出：“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利”。
相关考题：
彼得斯认为"教育"的核心准则包括() A、教育是达到某种目标的手段B、教育意味着把有价值的东西传递给那些参与教育的人C、"教育"必须涉及知识,理解和某种认知因素，它们不是无生命力的。D、"教育"至少要排除某些缺乏自觉性和自愿性的传递程序。
以下属于梅奥的人群关系理论中的观点有( )。A．把人当作“经济人”看待B．不应该把人视为“机器”C．职工从家庭生活和社会生活中所形成的态度和企业内部的人群关系D．管理要像女人那样温柔，像糖那样甜蜜E．在企业中仅存在“正式组织”
在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样．去好好对待别人
（）为实践自己的政治主张而进行的“纽兰纳克”即“新和协村”的试验虽然未获成功，但他的实践与思想却对管理学的形成作出了贡献。例如就人和机器而言，他认为：“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利”。A、黑格尔B、罗伯特·欧文C、马克思D、大卫·李嘉图
对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是（）。A、像民族虚无主义者那样全面倒向西方B、以科学的态度对待传统，对待现实和未来C、像民粹主义者那样，死守着传统不放D、学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度
单选题对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是（）。A像民族虚无主义者那样全面倒向西方B以科学的态度对待传统，对待现实和未来C像民粹主义者那样，死守着传统不放D学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度
单选题校长希望老师怎么对待这些学生？（ ）A要多鼓励学生B允许学生犯错误C像普通学生那样对待D要培养学生独立思考的能力