根据需求层次理论,人的主导需要决定了人的行为方向。

根据需求层次理论,人的主导需要决定了人的行为方向。


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关于需要层次理论,下列说法中正确的是。A、人类的需要分为五个层次B、这五种需要并不是并列的,而是由低到高依次排成一个阶梯C、不论何时,人们的任何一种需要都会对其行为产生影响D、人的行为是由主导需要决定的

根据马斯洛的需要层次理论,人的行为是由主导需要决定的。()

需求层次论理论认为,人的行为决定于 ( )A.需求层次B.激励程度C.精神状态D.主导需求

根据马斯洛需要层次理论,可得如下结论:()。 A对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响B越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大C任何人都具有五种不同层次的需求,而且各层次的需求强度相等D层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于:()。 A需求B激励程度C精神状态D主导需求

根据需要层次理论,尊重需求是人最高层次的需求。()

根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于:A.需求层次 B.激励程度 C.精神状态 D.主导需求

关于马斯洛的需要理论,下列表述正确的是( )。A.各种需求不能同时并存B.低层次需求是生来就有的,高层次需求是后天学习的C.各种需求同时并存,心理需求主导人的行为D.低层次的需求得到满足后,产生高一层次的需求

根据马斯洛的需求层次理论,人的需求由低到高依次是生理的需要、安全的需要、( )、尊重的需要和自我实现的需要。

根据马斯洛的需要层次理论,可得出如下的结论:对于具体的人而言,其行为主要受主导需求的作用,但层次越高的需求,其对于人的行为所产生的影响也越大。A对B错

根据马斯洛需要层次理论的表述,人只有低级层次的需求被满足之后才会追求更高级的需求。

按照马斯洛的需要理论,人类的需要从低到高分为不同的层次,以下表述正确的是( )A、各种需要同时并存B、各种需求同时并存,某种占主导地位的需求主导人的行为C、低层次的需求得到满足后,产生高一层次的需求D、低层次的需求是生来就有的,高层次的需求是后天学习的E、低层次的需求和高层次的需求都是后天学习的

关于马斯洛的需要层次理论,正确的说法是()。A、人的需要分成五个层次,这五个层次的需要是由低到高逐渐来满足的B、当一组需要得到满足后,这组需要就成为激励因素C、当低层次需要获得百分之百满足后,就会产生高一层次的需要D、主导需要决定着人的行为

根据马斯洛的需求层次理论,人的需要是多样并分层次的,且总是由高层向低层方向发展。

根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于()。A、需求层次B、激励程度C、精神状态D、主导需求

根据马斯洛的需求层次理论,人的行为是由最高一级的需求所决定的。

下面对马斯洛的需求层次理论的描述中,不正确的是哪一项:()A、人的需求可以分为5个层次B、人的需求是由低到高逐级向上发展的C、人在某个低层次的需要得到完全满足时,才会关注更高一级的需要D、人在某个阶段,通常有一个主导需要,可以针对这个主导需要对他进行激励

人的行为是由()决定的,主导需要是激起人的行为的原因和()。

根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于:()A、需求层次B、激励程度C、精神状态D、主导需求

关于马斯洛的需要层次理论,下述说法中不正确的是()。A、不论何时,人们的任何一种需要都会对其行为产生影响B、人类的需要可以分为五个层次C、这五种需要不是并列的,而是由低到高依次排成一个阶梯D、人的行为是由主导需求决定的

单选题按照马斯洛的需要理论,人类的需要从低到高分为不同的层次,以下表述正确的是( )A各种需要同时并存B各种需求同时并存,某种占主导地位的需求主导人的行为C低层次的需求得到满足后,产生高一层次的需求D低层次的需求是生来就有的,高层次的需求是后天学习的E低层次的需求和高层次的需求都是后天学习的

判断题根据马斯洛的需要层次理论,可得出如下的结论:对于具体的人而言,其行为主要受主导需求的作用,但层次越高的需求,其对于人的行为所产生的影响也越大。A对B错

多选题根据“动力的动力论”所提出的需求层次理论,人的需求层次分()。A生存的需要B发展的需要C情欲的需要D个人实现的需要E享受的需要

判断题根据马斯洛需要层次理论的表述,人只有低级层次的需求被满足之后才会追求更高级的需求。A对B错

单选题根据马斯洛需要层次理论,可得如下结论()A对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响B越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越小C高级需要是从内部使人得到满足,而低级需要则主要是从外部使人得到满足D层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

单选题根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于()A需求层次B激励程度C精神状态D主导需要

单选题根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于()。A需求层次B激励程度C精神状态D主导需求