当我们受到表扬的时候,会很快乐。这是属于()A、情感B、情绪C、心境D、情绪劳动E、情绪表达

当我们受到表扬的时候,会很快乐。这是属于()

  • A、情感
  • B、情绪
  • C、心境
  • D、情绪劳动
  • E、情绪表达

相关考题:

当我们受到表扬的时候,会很快乐。这是属于() A、情感B、情绪C、心境D、情绪劳动E、情绪表达

当我们的处境很艰难的时候,我们就活在求生存的能量中。()

人在发现自己的优点或受到表扬的时候,会心生( ),干劲十足。

要获得幸福,我们必须明白什么时候需求可以自由放纵,什么时候应该受到()的约束。

人在发现自己的优点或受到表扬的时候,会心生(),干劲十足。 A.羡慕B.喜悦C.感谢D.梦想

(一)阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字,然后回答以下3小题。快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候,生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码,活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品,根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当,我们还理想死后有个天堂,在那里——谢上帝,也有这一天!我们终于享受到永远的快乐。把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么?

当别人挠自己时,我们会感觉很痒,并且不断大笑;但当自己挠自己的时候,我们不但不会大笑,而且也感觉不到很痒,其原因是:A自己感觉不到自己手的温度和皮肤温度的差异B从幼年开始就经常自己挠自己,已经习惯了C大脑会发出“安全”的讯息,使神经放松D大脑长期进化的结果

当快速行驶的汽车从远处朝向我们行驶,经过我们身边和远离我们时,我们会感到朝向我们时听觉感受加强、声音频率提高,而当远离我们时,我们会感受到听觉感受减弱、声音频率降低。这种现象是A.多普勒效应B.听觉疲劳现象C.听觉适应现象D.听觉掩蔽效应

当我们的行为背离了自己的价值观的时候我们就会感受到痛苦

当我们有足够的资源,()和时间来处理事情的时候,很少会感受到压力[单选题]A、效率B、足够的客户C、态度D、经验

中国人在接受表扬之后总是会予以谦逊的反馈,而西方人在接受表扬之后会很自豪地自夸,这是认知对交流产生的影响

无论是必须的还是自愿的,我们在生活总会有无法快乐的时候。

他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于()。A、直接强化B、自我强化C、替代强化D、都不对

人在发现自己的优点或受到表扬的时候,会心生(),干劲十足。A、喜悦B、羡慕C、感谢D、梦想

当用户对我们的服务工作进行表扬或表示感谢时,应说“不客气(或谢谢您),这是我们应该做的。”

当对饥饿的满足在进行的时候,它就是一种(),但当饥饿已经完全满足之后而出现的那种寂静状态就一种()。A、消极的快乐,积极的快乐B、动态的快乐,静态的快乐C、积极的快乐,动态的快乐

当学生学习成绩优异时候,我们班主任往往会忽视对他们进行品德等方面的培养,这是()现象造成的。A、异性效应B、暗示效应C、马太效应D、晕轮效应

单选题他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于()。A直接强化B自我强化C替代强化D都不对

单选题人在发现自己的优点或受到表扬的时候,会心生(),干劲十足。A喜悦B羡慕C感谢D梦想

判断题中国人在接受表扬之后总是会予以谦逊的反馈,而西方人在接受表扬之后会很自豪地自夸,这是认知对交流产生的影响A对B错

单选题当对饥饿的满足在进行的时候,它就是一种(),但当饥饿已经完全满足之后而出现的那种寂静状态就一种()。A消极的快乐,积极的快乐B动态的快乐,静态的快乐C积极的快乐,动态的快乐

单选题当学生学习成绩优异时候,我们班主任往往会忽视对他们进行品德等方面的培养,这是()现象造成的。A异性效应B暗示效应C马太效应D晕轮效应

多选题下面哪些是逆反心理的表现()A我们批评某人的某种思想和行为,一些人不支持并感到厌烦被批评者B我们表扬好人好事,被表扬人也会产生惧怕表扬自己的心理C我们表扬好人好事,有人就感到受刺激,甚至很反感,嫉妒表扬别人D进行理想教育,有人就说“理想是空的,看不见,摸不着,没有用”,拒绝接受理想教育

判断题无论是必须的还是自愿的,我们在生活总会有无法快乐的时候。A对B错

填空题A.但我还是觉得它能带给我很多快乐B.因为在整理过程中,会回忆起过去许多美好的事情C.尽管有时候整理东西很麻烦____

问答题在我们很小的时候,就明白了“热胀冷缩”的道理;但是有一种很特别的物质却并不遵循这个道理,那就是水,有时候它是“冷胀热缩”。经过多次的实验得出结论:当水结成冰时,其体积会增长1/11,以这个为参考,你知道如果冰融化成水时,其体积会减少多少吗?

单选题在教育孩子时,我们应该少批评、多鼓励。孩子在受到表扬时,往往会对 自己更有信心,对学习的兴趣也会更大,成绩当然会提高。★应该怎样教育孩子?A不能批评B要多鼓励C重视成绩D信任孩子

单选题当我们受到表扬的时候,会很快乐。这是属于()A情感B情绪C心境D情绪劳动E情绪表达