电影《狗镇》中第一次救下格蕾丝的是：（）A、汤姆B、查克C、警察D、格蕾丝的父亲
电影《狗镇》中第一次救下格蕾丝的是：（）
- A、汤姆
- B、查克
- C、警察
- D、格蕾丝的父亲
相关考题：
阅读下面一段文字，完成1-5题。 是什么让德兰修女走上普渡众生这条路? 德兰修女(Mother Teresa)于1910年8月27日，出生在南斯拉夫一个叫史可比亚的城市。她的父母都是阿尔巴尼亚人，她的领洗姓名叫阿格蕾丝。阿格蕾丝的父亲是个勤快的农人，而她的母亲则是个谦顺而快乐的农家主妇，家里除了务农外，还经营一间小药店，生活( )不是很富裕，( )她的父母都是虔诚的天主教徒，( )家里( )充满著欢笑和祥和之声。 阿格蕾丝是三个孩子中的老大，还有一弟一妹。她虽然身材瘦弱，却一直帮助父母担负起照顾弟妹的责任。阿格蕾丝在念小学的时候，从不偷懒，并善于思考。她不但是个乖巧的孩子，而且非常活泼，常开一些无伤大雅的玩笑，惹人喜爱。一到星期天便会去教堂礼拜。邻居和家人的朋友都认为她将来一定会嫁给有钱的人，是个有出息的姑娘，而阿格蕾丝也常常憧憬自己美好的未来。 她12岁那年的春天，为了庆祝复活节，阿格蕾丝的母亲送给她一本书，书名是《亚西西的圣方济各》。这本书记叙述的是12世纪时一位修士方济各的事迹。方济各是意大利亚西西城一个商人的儿子，在一场战争中他被俘虏，患了一场重病，一年后才康复，自此之后他便追随耶稣基督，作了一名修士，为穷人及病人服务。方济各在所不惜，义不容辞地为这些被人抛弃的患者服务，甚至用嘴去清洗病人的伤口。 读完这本书，12岁的阿格蕾丝感动万分。有一天，她心里突然冒出一种莫可名状的感觉，似乎是要指引她走向一条新的道路，她不由自主地自问：“我们生活在这世界中，并不是单单只为追求自身的幸福,而应做些特别的奉献。我是否能为主做些奉献呢?”随着时间的推移，阿格蕾丝的这种想法不但没有淡化，反而愈来愈强烈。她18岁时从高级女子中学毕业。有一天，一位神父来她家拜访她的父母，并询问他们是否愿意捐钱赞助罗特列修道院的修女们到印度的加尔各答工作，阿格蕾丝的父母立即慷慨地答应。在一旁听着神父和父母谈话的阿格蕾丝听了这些话心里暗想：“我要和她们一起到印度去。” 1929年秋天，阿格蕾丝告别了家人和故乡，和其他修女一起，踏上了去印度南部的漫长旅程。经过近两个月的航行，轮船终于到达印度西部的卧亚城。在卧亚城停留数日后，阿格蕾丝她们继续乘船前进，沿着印度南部“突出的尖角”绕行，历时两周，终于到达东海岸边上的加尔各答市。从此，阿格蕾丝便在加尔各答罗列特修道院开始了她修生的生活。不知不觉两年过去了，有一天，在祈祷中阿格蕾丝仿佛听到了主的声音，主对她说：“阿格蕾丝，你应该做一名修女，将福音传给世人。”一心一意要成为修女的阿格蕾丝惊喜万分，她把这件事告诉了院长，并提出首次誓愿的请求，所谓首次誓愿就是立志成为修女。她于1997年去世。 【注】德兰修女是1979年诺贝尔和平奖获得者，被誉为继1952年史怀泽博士获得诺贝尔和平奖以来最没有争议的一位得奖者，也是20世纪80年代美国青少年最崇拜的4位人物之一。她创建的仁爱传教女会有4亿多美金的资产，世界上最有钱的公司都乐意无偿捐钱给她，她赢得了全世界人民的爱戴。然而，当她去世时，她全部的个人财产，就是一张耶稣受难像，一双凉鞋和三件旧衣服。诺贝尔奖委员会在颁奖词中说：“尊重人，尊重他或她的尊严和生来就有的价值。最孤独的人、最可怜的人和快要死的人都得到她的同情，而这种同情不是以恩赐的态度，而是以对人的尊重为基础的。” [共5题]1.在括号处应填入的词语是(A) 但是 因为 所以 总是(B) 因为 所以 总是 但是(C) 因为 所以 但是 总是(D) 所以 因为 总是 但是2.通读全文，请找出是“让德兰修女走上普渡众生这条路的”的不正确的原因(A) 主观原因：个性善良。(B) 客观原因：方济各的影响。(C) 家庭影响;其他宗教人士的影响。(D) 想借此机会出人头地。3..第2自然段写到她帮助父母照顾弟妹、从不偷懒、善于思考、活泼、爱开玩笑、惹人喜爱、有出息、常憧憬美好未来、有人认为她将来一定会嫁给有钱的人，等等。作者这样写有哪些意图?错误的理解是(A) 意在表明她走上普渡众生道路的性格基础。(B) 善良、富有同情心、责任感。(C) 意在突出其做出这种选择的没有意义。(D) 活泼、有出息、她憧憬美好未来，能嫁给有钱人，却甘愿做一名修女，普渡众生。4.德兰修女是人道主义的伟大代表，请结合文本说说德兰修女身上反映了人道主义的哪些特点，并结合社会实际谈谈人道主义思想的现实意义。理解不当的一项是：(A) 人道主义的现实意义：从社会需要角度考虑，构建和谐社会需要人道主义精神(B) 从关心人群生存状态考虑：弱势群体需要人道主义关怀(C) 反映的人道主义的特点：善良、同情心、牺牲精神、平等博爱。(D) 当今社会依然有些人利欲熏心，为个人利益而牺牲大众利益，不利社会和谐。5.本文的教育意义，理解不正确的有：(A) 社会依然存在贫富不均，老弱病残、灾难困苦依然存在。(B) 人道主义今天没有现实意义(C) 从关心人群生存状态考虑：弱势群体需要人道主义关怀。(D) 善良、同情心、牺牲精神、平等博爱等今天应积极提倡。
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