新任班主任,或新接一个班,工作从何抓起?
新任班主任,或新接一个班,工作从何抓起?
相关考题:
在小学班主任轮换时,新任职的教师往往很难在中途接手一个优秀班主任的工作,但却能比较顺利地从一年级开始带一个新的班级,对这种现象最合理的解释是:A.学校的管理方式过于僵化B.班干部的工作积极性不高C.新任职的教师班级管理经验不足D.家长和学生对老师的期望已定型
在中小学班主任轮换时,管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作,但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是()A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同
在班主任轮换时,有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作,却能顺利地接任一个新班,你认为可能的原因是()。A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、对同学和家长的态度
单选题在中小学班主任轮换时,管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作,但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是()A对教师的定型期望B学校领导的类型C班干部的不同类型D新上任教师的准备不同