近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪()年代以后。

近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪()年代以后。


相关考题:

近代城市规划始于()。A.美国B.英国C.法国D.德国

近代人事品位分类制度始于 ( )A.英国B.法国C.德国D.美国

最早诞生的近代学前教育机构是英国教育家洛克创办的幼儿学校。() 此题为判断题(对,错)。

__________创办了英国第一所幼儿学校。

日本明治维新时期在创办新式大学的过程中十分注重借鉴国外经验,其学习与借鉴的主要对象国是A.英国B.法国C.德国D.美国

20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()

近代城市规划始于()。A、美国B、英国C、法国D、德国

19世纪20年代中期至40年代末,在英国幼儿学校的影响下,德国也出现了幼儿学校运动,其代表人物是()A、巴乌利美B、弗利托娜C、瓦德切克D、福禄贝尔

“幼儿学校”,此名称起源于()A、德国B、法国C、英国D、美国

20世纪50年代以后,中国高等教育全面学习()经验。A、英国B、德国C、美国D、苏联

创办于1901年的《教育世界》,是中国近代最早刊行的教育杂志。引进()学前教育的经验,对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立和实施发生很大影响。A、德国B、日本C、美国D、英国

1816年欧文创办了英国第一所幼儿学校。

1800年()创办英国第一所幼儿学校,广为仿效,一时形成了“幼儿学校运动”。A、斯宾塞B、欧文C、卢梭D、裴斯塔洛齐

1816年,英国空想社会主义者()在苏格兰创办世界上第一所幼儿学校——新拉纳克幼儿学校,其后,热心人士纷纷仿效,一时形成了英国幼儿学校运动。

提出了“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是()。

近代人事品位分类制度始于()A、美国B、法国C、德国D、英国

组织形象识别系统在50年代始于()。A、德国B、美国C、英国D、日本

填空题1816年,英国空想社会主义者()在苏格兰创办世界上第一所幼儿学校——新拉纳克幼儿学校,其后,热心人士纷纷仿效,一时形成了英国幼儿学校运动。

填空题提出了“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是()。

单选题19世纪20年代中期至40年代末,在英国幼儿学校的影响下,德国也出现了幼儿学校运动,其代表人物是()A巴乌利美B弗利托娜C瓦德切克D福禄贝尔

单选题“幼儿学校”,此名称起源于()A德国B法国C英国D美国

单选题20世纪50年代以后,中国高等教育全面学习()经验。A英国B德国C美国D苏联

单选题近代议会弹劾制度始于()A英国B德国C西班牙D意大利

填空题近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪()年代以后。

单选题近代城市规划始于()。A美国B英国C法国D德国

单选题创办于1901年的《教育世界》,是中国近代最早刊行的教育杂志。引进()学前教育的经验,对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立和实施发生很大影响。A德国B日本C美国D英国

单选题组织形象识别系统在50年代始于()。A德国B美国C英国D日本