皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段，即____________和____________。
皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和_________。
皮亚杰认为，儿童认知发展的根本动力存在于（ ）A.教育要求B.外部环境C.儿童自身D.遗传
认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。A、蒙台梭利B、皮亚杰C、加德纳D、马拉古兹
皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）A、遗传B、环境C、教育D、儿童主体的活动
皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）A、身体B、道德C、智力D、审美能力
皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。
（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森
伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。
填空题伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。
问答题简述皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。
填空题认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。
填空题皮亚杰，儿童教育的根本和主要任务是发展（）.
单选题皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）A身体B道德C智力D审美能力
问答题简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。
单选题皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）A遗传B环境C教育D儿童主体的活动
单选题皮亚杰认为，儿童认知发展的根本动力存在于（ ）。A教育要求B外部环境C儿童自身D遗传