《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。() 此题为判断题(对，错)。
《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分)
请结合游戏的特点和贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
《3--6岁儿童学习与发展指南》的内容结构由哪几部分构成？每一部分具体内容是什么？并谈谈你学习《指南》的感受。
教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。
《3---6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月15日发布。
为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
指南的全称是（）。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）
在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
《3～6岁儿童学习与发展指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的（）
问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
填空题《3～6岁儿童学习与发展指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的（）
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）A对B错
问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
判断题教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。A对B错
填空题为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
填空题《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
问答题《3--6岁儿童学习与发展指南》的内容结构由哪几部分构成？每一部分具体内容是什么？并谈谈你学习《指南》的感受。
单选题指南的全称是（）。A3-6岁儿童学习与发展指南B指南C纲要与指南D儿童学习与发展指南
填空题《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。