游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性,使学习活动主体化,而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。() 此题为判断题(对，错)。
所谓内部因素主要指(). A、学习与教学活动的主体B、学习与教学活动的客体C、学习与教学活动本身D、学习与教学活动的规律
在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.都是主体D.都是客体
在小学数学教学过程中，学生是（）A、能动的主体B、被动的主体C、能动的客体D、被动的客体
“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）。A、科学性原则B、活动性原则C、积极性原则D、直观性原则
幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体
教学是学校教育工作的（）部分。A、主体B、客体C、中心D、范式
在教学过程中，学生的地位是（）。A、教育活动的客体B、教育活动的主体C、既是客体又是主体D、不是客体也不是主体
幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。A、练习B、感知和体验C、认知D、操作
（）是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。
“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）。A、科学性原则B、活动性原则C、积极性原则D、直观性原则
在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）A、教师是主体，学生是客体B、学生是主体，教师是客体C、都是主体D、都是客体
下列判断哪些是正确的（）A、教师是教学活动的组织者、指导者和支持者B、教师是教学活动过程的主导因素，是“教”的主体C、在教学活动中，幼儿是学习的主体D、幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为，是因为他们年龄还小，还不知道学习的重要性
在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A、学习者的幼儿B、幼儿的学习C、教师与幼儿D、游戏
幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
单选题在教育过程中，下列说法中不正确的是（）。A教师是教育的主体B幼儿是教育的客体C幼儿是自身学习的主体D教师是教育的客体
单选题在教学活动中幼儿是学习的（）。A客体B主体C中心D重点
判断题幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体A对B错
单选题“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）。A科学性原则B活动性原则C积极性原则D直观性原则
单选题“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）。A科学性原则B活动性原则C积极性原则D直观性原则
单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。A幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”B幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
填空题第二语言教学的内部因素是指语言学习和教学活动的主体、客体和____。
单选题在教学过程中，学生的地位是（）。A教育活动的客体B教育活动的主体C既是客体又是主体D不是客体也不是主体
单选题幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。A练习B感知和体验C认知D操作
多选题在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A学习者的幼儿B幼儿的学习C教师与幼儿D游戏
多选题下列判断哪些是正确的（）A教师是教学活动的组织者、指导者和支持者B教师是教学活动过程的主导因素，是“教”的主体C在教学活动中，幼儿是学习的主体D幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为，是因为他们年龄还小，还不知道学习的重要性