教育基本原理即是关于()等方面的基本理论,以及近年来逐步形成的关于素质教育的理论。 A、教育的本质和教育目的B、教育与社会发展的关系C、教育与儿童发展的关系D、教育制度和教育工作的任务
管理心理学研究的核心问题是团队建设和管理沟通。() 此题为判断题(对，错)。
关于人性的假设，就成了组织管理心理学基本理论的出发点。()
（ ）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A．教育目的B．教育内容C．教育方针D．教育目标
在整个教育体系中，()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是进行改革的依据。A.教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段
()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。A.培养目标B.教育目的C.课程标准D.教育方针
整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A.教育方针B.教育目的C.教育法规D.教育政策
整个教育工作的核心是（ ），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
（ ）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A、教育目的B、教育内容C、教育方针D、教育目标
家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的出发点。
由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。
幼儿发展的整合是幼儿教育整合中核心的整合，是其他各项整合的出发点和归宿。
教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（）A、人与事的关系B、人与物的关系C、人与财的关系D、人与人的关系
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（ ）
教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（）A、导向功能B、激励功能C、选择功能D、评价功能
单选题教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（）A导向功能B激励功能C选择功能D评价功能
判断题由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（ ）A对B错
单选题（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的出发点和归宿。A学校教育B教学C教育目的D教育目标
判断题家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的出发点。A对B错
单选题教育管理心理学基本理论的核心和出发点是关于（）A决策问题B领导问题C人际关系问题D人性观问题
单选题（ ）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A教育目的B教育内容C教育方针D教育目标
多选题（2016山东）教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿，是教育基本理论的重要组成部分，关于教育目的说法正确的有()。A教育目的与教育方针既有联系，也有区别。目的比较理想，而教育方针比较现实B按结构层次从高到低依次是教育目标、培养目标、教学目标、课程目标C在当下中小学中，“升学率”最被看重。这属于教育的实然的教育目的D教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性
单选题教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（）A人与事的关系B人与物的关系C人与财的关系D人与人的关系
判断题由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。A对B错
判断题幼儿发展的整合是幼儿教育整合中核心的整合，是其他各项整合的出发点和归宿。A对B错