若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以脩封疆,虽遇执事,其弗敢违。

若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以脩封疆,虽遇执事,其弗敢违。


相关考题:

下列句子有名词作状语现象的是:A. 颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。B. 若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。C. 使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐而与之。D. 不介马而驰之。

下列各句中有异体字的是:A. 若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。B. 将及华泉,骖絓于木而止。C. 曰无令舆师陷入君地。D. 左并辔,右援枹而鼓。

下面句子中,“以”是表目的的连词的有()A、越国以鄙远,君知其难也B、命子封帅三百乘以伐京C、若亡郑而有益于君,敢以烦执事D、楚国方城以为城

周王拥有对诸侯、卿、大夫的册命权,册命内容包括( )。A、封号B、封疆C、人民数量D、祭器E、礼物

下列句子里的“以”是介词的是()A、若亡郑而有益于君,敢以烦执事B、以此众战,谁能御之?C、宫之奇以其族行。D、命子封帅车二百乘以伐京。

乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也对这句话的看法?

北宋初年立“更戍法”,其后果是()A、“寇乱息而威势强矣”B、“兵无常帅,帅无常师”C、“方镇相望于内地”D、“老弱事耕稼,丁壮从征役”

“周虽旧邦,其命维新。”出自哪部作品?

"安平王,先帝所命。三世早夭,国嗣颓绝,朕用伤悼。其以武邑侯辑袭王位。"这是在说()。

以下属于韩愈教育思想的是()。A、师者,传道、授业、解惑也B、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随(勤学深思)C、读书者必提其要,纂言者必钩其玄(博学求精)D、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达E、师其意不师其辞;宏其中而肆其外(学习与独创向结合)

下列各句中的“乘”字可以释作“趁”的是()A、而顺逆两境又常相间以迭乘B、缮甲兵,具卒乘,将袭郑C、命子封帅车二百乘以伐京D、其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退

试述“周虽旧邦,其命唯新”

《烛之武退秦师》:“若亡郑而有益于君,敢以烦执事。” 〔注〕:“〔敢以烦执事〕可以拿亡郑这件事麻烦您。这是客气的说法。执事,对对方的敬称。”这样注解对吗,为什么?

知州宋叶适言:“艺祖思靖天下,以为不削节度,则其祸不息。于是姑置通判,以监统刺史而分其柄。命文臣权知州事,使名若不正、任若不久者,以轻其权。监当知榷税,都监总兵戎,而太守者块然徒管空诚,受词诉而已。”这表明()A、地方武将拥兵自重现象较为普遍B、中央对地方的控制日趋加强C、地方司法人员由各州派文官担任D、事权分割导致冗官现象严重

下列句子中的属于词组的是()A、天地盈虚,与时消息。B、芳草鲜美,落英缤纷。C、虽遇执事,其弗敢违。D、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

下列各句中有异体字的是()A、若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。B、将及华泉,骖絓于木而止。C、曰无令舆师陷入君地。D、左并辔,右援枹而鼓。

下列句子有名词作状语现象的是()A、颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。B、若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。C、使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐而与之。D、不介马而驰之。

虽人弗损益,犹若不可得而法。

问答题虽人弗损益,犹若不可得而法。

问答题《烛之武退秦师》:“若亡郑而有益于君,敢以烦执事。” 〔注〕:“〔敢以烦执事〕可以拿亡郑这件事麻烦您。这是客气的说法。执事,对对方的敬称。”这样注解对吗,为什么?

多选题以下属于韩愈教育思想的是()。A师者,传道、授业、解惑也B业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随(勤学深思)C读书者必提其要,纂言者必钩其玄(博学求精)D道而弗牵,强而弗抑,开而弗达E师其意不师其辞;宏其中而肆其外(学习与独创向结合)

单选题北宋初年立“更戍法”,其后果是()A“寇乱息而威势强矣”B“兵无常帅,帅无常师”C“方镇相望于内地”D“老弱事耕稼,丁壮从征役”

填空题"安平王,先帝所命。三世早夭,国嗣颓绝,朕用伤悼。其以武邑侯辑袭王位。"这是在说()。

单选题下列句子中的属于词组的是()A天地盈虚,与时消息。B芳草鲜美,落英缤纷。C虽遇执事,其弗敢违。D吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

单选题下列各句中的“乘”字可以释作“趁”的是()A而顺逆两境又常相间以迭乘B缮甲兵,具卒乘,将袭郑C命子封帅车二百乘以伐京D其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退

问答题试述“周虽旧邦,其命唯新”

问答题若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以脩封疆,虽遇执事,其弗敢违。