结合相关内容谈谈西蒙松这个人物。

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对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。

结合《项羽本纪》,谈谈司马迁《史记》人物传记的文学成就。

决策理论的代表人物西蒙认为,管理就是()。

结合实际,从学校文化的功能这个角度,谈谈如何创建校园文化?

权变管理学派德主要代表人物是西蒙。

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结合实际谈谈常用的绩效考评方法的种类及相关内容.

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结合《核弹元勋的“三子”》,谈谈其以小见大,从不同侧面表现人物的手法。

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经典对于后世的文学创作具有什么样的影响?结合具体的文学现象,谈谈这个问题。

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问答题结合《核弹元勋的“三子”》,谈谈其以小见大,从不同侧面表现人物的手法。

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