将泥团拔高过程中，右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力且向上提动。此时（）A、右手施力大于左手，提升速度与转盘转动速度吻合B、左手施力大于右手，提升速度与转盘转动速度吻合C、双手施力均匀，提升速度与转盘转动速度吻合D、双手施力均匀，提升速度大于转盘转动速度

将泥团拔高过程中，右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力且向上提动。此时（）

  • A、右手施力大于左手，提升速度与转盘转动速度吻合
  • B、左手施力大于右手，提升速度与转盘转动速度吻合
  • C、双手施力均匀，提升速度与转盘转动速度吻合
  • D、双手施力均匀，提升速度大于转盘转动速度

相关考题：

将揉练好的泥团摔在转盘上，确保与转盘结合牢固，润湿右手。
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将泥团拔高后，用左手拇指按住泥柱顶端，右手拇指护住边缘，整平柱顶。
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（）依靠辘轳产生的离心运动，在旋转过程中，双手对含水半固化状态的泥施行作用力，使之扩张、伸展、演变。A、团泥成形B、泥板成形C、拉坯成形D、泥条盘筑
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关于泥团成形说法正确的是（）。A、硬的泥料比软的泥料更适合泥团成形。B、将泥团扩张时，速度越快，发生裂痕的可能性越小。C、太硬或太软的泥都适合泥团成形。D、颗粒粗的泥料比颗粒细的泥料好成形。
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拉坯成形作业时，向垫饼上摔打泥团，（）。A、必须将拉坯机开动B、泥团越大越好C、泥团越湿越好D、尽量朝中心位置摔打上去
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让儿童比较大小相同的两个泥团，当着他的面把其中一个泥团搓成长形，幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有（）。
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初学者（非左撇子）在将泥团拔高时，喜欢将拉坯机的转速及转向调整为：（）A、高速顺时针B、高速逆时针C、低速顺时针D、低速逆时针
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阐述可塑泥团的流变性特征？
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将泥团压低的过程中，一般要求是（）A、双手握住泥团同时发力B、左手护住泥团，右手心发力C、左手护住泥团，右手跟发力D、左手护住泥团，右手指发力
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查看泥团截面是否有气孔，需要把泥团切开，常用工具是：（）A、水果刀B、割线C、条刀D、双手
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拉坯过程中，为了能够顺利制造出形状，需要时刻注意的是：（）A、润湿双手B、润湿右手C、润湿泥团D、润湿双手与泥团表面
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初学拉坯者对泥团的规中、扶正、提拉、力与速度的关系，坯体厚薄程度和水分运用以及双手用力的方向、力度和协调非常重要。
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压低或找中心的过程中，始终保持端正稳定，加快拉坯机转速，单手跟侧压泥团，另一只手稳定泥团，同时将泥团向转盘中心推压。
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将揉好的泥团轻摔在转盘中心，双手拍打泥团成为平顶柱状。
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影响可塑性的原因（）、泥团固液相的相对数量、吸附离子种类、颗粒的形状、大小。
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拉坯成型时手放在粘土上，对泥团施加很大的力才能使泥料展开。
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影响泥团可塑性的因素有哪些？
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揉泥的最后步骤是把泥团想法形成方柱状。
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单选题将泥团压低的过程中，一般要求是（）A双手握住泥团同时发力B左手护住泥团，右手心发力C左手护住泥团，右手跟发力D左手护住泥团，右手指发力
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判断题揉泥的最后步骤是把泥团想法形成方柱状。A对B错
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单选题拉坯过程中，为了能够顺利制造出形状，需要时刻注意的是：（）A润湿双手B润湿右手C润湿泥团D润湿双手与泥团表面
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单选题查看泥团截面是否有气孔，需要把泥团切开，常用工具是：（）A水果刀B割线C条刀D双手
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单选题将泥团拔高过程中，右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力且向上提动。此时（）A右手施力大于左手，提升速度与转盘转动速度吻合B左手施力大于右手，提升速度与转盘转动速度吻合C双手施力均匀，提升速度与转盘转动速度吻合D双手施力均匀，提升速度大于转盘转动速度
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填空题让儿童比较大小相同的两个泥团，当着他的面把其中一个泥团搓成长形，幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有（）。
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单选题初学者（非左撇子）在将泥团拔高时，喜欢将拉坯机的转速及转向调整为：（）A高速顺时针B高速逆时针C低速顺时针D低速逆时针
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判断题压低或找中心的过程中，始终保持端正稳定，加快拉坯机转速，单手跟侧压泥团，另一只手稳定泥团，同时将泥团向转盘中心推压。A对B错
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判断题将揉好的泥团轻摔在转盘中心，双手拍打泥团成为平顶柱状。A对B错
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