将泥团拔高过程中,右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力且向上提动。此时()A、右手施力大于左手,提升速度与转盘转动速度吻合B、左手施力大于右手,提升速度与转盘转动速度吻合C、双手施力均匀,提升速度与转盘转动速度吻合D、双手施力均匀,提升速度大于转盘转动速度

将泥团拔高过程中,右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力且向上提动。此时()

  • A、右手施力大于左手,提升速度与转盘转动速度吻合
  • B、左手施力大于右手,提升速度与转盘转动速度吻合
  • C、双手施力均匀,提升速度与转盘转动速度吻合
  • D、双手施力均匀,提升速度大于转盘转动速度

相关考题:

将揉练好的泥团摔在转盘上,确保与转盘结合牢固,润湿右手。

将泥团拔高后,用左手拇指按住泥柱顶端,右手拇指护住边缘,整平柱顶。

()依靠辘轳产生的离心运动,在旋转过程中,双手对含水半固化状态的泥施行作用力,使之扩张、伸展、演变。A、团泥成形B、泥板成形C、拉坯成形D、泥条盘筑

关于泥团成形说法正确的是()。A、硬的泥料比软的泥料更适合泥团成形。B、将泥团扩张时,速度越快,发生裂痕的可能性越小。C、太硬或太软的泥都适合泥团成形。D、颗粒粗的泥料比颗粒细的泥料好成形。

拉坯成形作业时,向垫饼上摔打泥团,()。A、必须将拉坯机开动B、泥团越大越好C、泥团越湿越好D、尽量朝中心位置摔打上去

让儿童比较大小相同的两个泥团,当着他的面把其中一个泥团搓成长形,幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有()。

初学者(非左撇子)在将泥团拔高时,喜欢将拉坯机的转速及转向调整为:()A、高速顺时针B、高速逆时针C、低速顺时针D、低速逆时针

阐述可塑泥团的流变性特征?

将泥团压低的过程中,一般要求是()A、双手握住泥团同时发力B、左手护住泥团,右手心发力C、左手护住泥团,右手跟发力D、左手护住泥团,右手指发力

查看泥团截面是否有气孔,需要把泥团切开,常用工具是:()A、水果刀B、割线C、条刀D、双手

拉坯过程中,为了能够顺利制造出形状,需要时刻注意的是:()A、润湿双手B、润湿右手C、润湿泥团D、润湿双手与泥团表面

初学拉坯者对泥团的规中、扶正、提拉、力与速度的关系,坯体厚薄程度和水分运用以及双手用力的方向、力度和协调非常重要。

压低或找中心的过程中,始终保持端正稳定,加快拉坯机转速,单手跟侧压泥团,另一只手稳定泥团,同时将泥团向转盘中心推压。

将揉好的泥团轻摔在转盘中心,双手拍打泥团成为平顶柱状。

影响可塑性的原因()、泥团固液相的相对数量、吸附离子种类、颗粒的形状、大小。

拉坯成型时手放在粘土上,对泥团施加很大的力才能使泥料展开。

影响泥团可塑性的因素有哪些?

揉泥的最后步骤是把泥团想法形成方柱状。

单选题将泥团压低的过程中,一般要求是()A双手握住泥团同时发力B左手护住泥团,右手心发力C左手护住泥团,右手跟发力D左手护住泥团,右手指发力

判断题揉泥的最后步骤是把泥团想法形成方柱状。A对B错

单选题拉坯过程中,为了能够顺利制造出形状,需要时刻注意的是:()A润湿双手B润湿右手C润湿泥团D润湿双手与泥团表面

单选题查看泥团截面是否有气孔,需要把泥团切开,常用工具是:()A水果刀B割线C条刀D双手

单选题将泥团拔高过程中,右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力且向上提动。此时()A右手施力大于左手,提升速度与转盘转动速度吻合B左手施力大于右手,提升速度与转盘转动速度吻合C双手施力均匀,提升速度与转盘转动速度吻合D双手施力均匀,提升速度大于转盘转动速度

填空题让儿童比较大小相同的两个泥团,当着他的面把其中一个泥团搓成长形,幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有()。

单选题初学者(非左撇子)在将泥团拔高时,喜欢将拉坯机的转速及转向调整为:()A高速顺时针B高速逆时针C低速顺时针D低速逆时针

判断题压低或找中心的过程中,始终保持端正稳定,加快拉坯机转速,单手跟侧压泥团,另一只手稳定泥团,同时将泥团向转盘中心推压。A对B错

判断题将揉好的泥团轻摔在转盘中心,双手拍打泥团成为平顶柱状。A对B错