让儿童比较大小相同的两个泥团,当着他的面把其中一个泥团搓成长形,幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有()。

让儿童比较大小相同的两个泥团,当着他的面把其中一个泥团搓成长形,幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有()。


相关考题:

将泥团拔高后,用左手拇指按住泥柱顶端,右手拇指护住边缘,整平柱顶。

关于泥团成形说法正确的是()。A、硬的泥料比软的泥料更适合泥团成形。B、将泥团扩张时,速度越快,发生裂痕的可能性越小。C、太硬或太软的泥都适合泥团成形。D、颗粒粗的泥料比颗粒细的泥料好成形。

拉坯成形作业时,向垫饼上摔打泥团,()。A、必须将拉坯机开动B、泥团越大越好C、泥团越湿越好D、尽量朝中心位置摔打上去

围塑时用手搓成的圆泥条,应盖湿泥布,以保持塑性。

阐述可塑泥团的流变性特征?

先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有()A、可逆性B、不守恒性C、守恒性D、自我中心化

将泥团压低的过程中,一般要求是()A、双手握住泥团同时发力B、左手护住泥团,右手心发力C、左手护住泥团,右手跟发力D、左手护住泥团,右手指发力

()对可塑泥团的可塑性影响不大。A、矿物种类B、烘干方法C、颗粒大小D、含水率

查看泥团截面是否有气孔,需要把泥团切开,常用工具是:()A、水果刀B、割线C、条刀D、双手

拉坯过程中,为了能够顺利制造出形状,需要时刻注意的是:()A、润湿双手B、润湿右手C、润湿泥团D、润湿双手与泥团表面

压低或找中心的过程中,始终保持端正稳定,加快拉坯机转速,单手跟侧压泥团,另一只手稳定泥团,同时将泥团向转盘中心推压。

将揉好的泥团轻摔在转盘中心,双手拍打泥团成为平顶柱状。

影响可塑性的原因()、泥团固液相的相对数量、吸附离子种类、颗粒的形状、大小。

拉坯成型时手放在粘土上,对泥团施加很大的力才能使泥料展开。

影响泥团可塑性的因素有哪些?

揉泥的最后步骤是把泥团想法形成方柱状。

先拿出重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有()。A、可逆性B、不守恒性C、守恒性D、自我中心化

单选题将泥团压低的过程中,一般要求是()A双手握住泥团同时发力B左手护住泥团,右手心发力C左手护住泥团,右手跟发力D左手护住泥团,右手指发力

填空题影响可塑性的原因()、泥团固液相的相对数量、吸附离子种类、颗粒的形状、大小。

判断题揉泥的最后步骤是把泥团想法形成方柱状。A对B错

单选题拉坯过程中,为了能够顺利制造出形状,需要时刻注意的是:()A润湿双手B润湿右手C润湿泥团D润湿双手与泥团表面

单选题查看泥团截面是否有气孔,需要把泥团切开,常用工具是:()A水果刀B割线C条刀D双手

填空题让儿童比较大小相同的两个泥团,当着他的面把其中一个泥团搓成长形,幼儿会认为搓长了的泥团比原来的体积大了。这说明幼儿的思维具有()。

单选题先拿出重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有()。A可逆性B不守恒性C守恒性D自我中心化

判断题压低或找中心的过程中,始终保持端正稳定,加快拉坯机转速,单手跟侧压泥团,另一只手稳定泥团,同时将泥团向转盘中心推压。A对B错

判断题将揉好的泥团轻摔在转盘中心,双手拍打泥团成为平顶柱状。A对B错

问答题阐述可塑泥团的流变性特征?