卢梭的代表作是()被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。

卢梭的代表作是()被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。


相关考题:

维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的 ( )A、 《儿童权利公约》中B、 《儿童权利宣言》中C、 《联合国宣言》中D、 《学会生存》中

被誉为日本尊重儿童权利和国家负有养育 儿童责任宣言的是() A、儿童福利法B、学校教育法C、幼儿园教育大纲D、保育大纲

联合国关于儿童权利的宣言和公约有()。 A、《儿童发展公约》B、《儿童权利宣言》C、《儿童权利公约》D、《儿童发展宣言》

()是国际上第一个肯定儿童权利的法律文件。 A、《儿童权利公约》B、《日内瓦儿童宣言》C、《世界人权宣言》D、《公民权利和政治权利国际公约》

被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的著作是(  )。A.桑代克的《教育心理学》B.卢梭的《爱弥儿》C.若井邦夫的《幼儿教育心理学》D.蒙台梭利的《吸收性心智》

卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点,其代表作是( )。

(  )是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。A.《联合国宪章》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《儿童权利宣言》D.《儿童权利公约》

()的著作《爱弥儿—论教育》被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。A裴斯泰洛齐B卢梭C蒙台梭利D欧文

被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《爱弥尔一一论教育》的作者是()A欧文B桑代克C卢梭D福禄培尔

()在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣言”,确立了儿童在人类社会中的独特地位与价值。A、赫尔把特B、卢梭C、夸美纽斯D、孟德斯鸠

对儿童进行多元文化教育是在()中规定得。A、《日内瓦儿童权利宣言》B、《儿童权利宣言》C、《世界人权宣言》D、《儿童权利公约》

1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是()A、《儿童权利公约》B、《儿童权利宣言》C、《儿童生存、保护和发展世界宣言》D、《日内瓦儿童权利宣言》

联合国历史上的第一个关于儿童权利的国际性条约是()A、《世界人权宣言》B、《儿童的生存,保护和发展世界宣言》C、《德里宣言》D、《儿童权利宣言》

《儿童权利宣言》提出了各国儿童应当享有的各项基本权利,具有法律约束力。

1959年11月24日,第14届联合国大会通过了()A、《儿童权利宣言》B、《儿童权利公约》C、《儿童权利法案》D、《儿童权利法》

《儿童权利宣言》的发表标志着现代儿童救助体系的确立。()

首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是()。A、《国际儿童权利宣言》B、《日内瓦儿童权利宣言》C、《儿童权利公约》D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》

第一个强调儿童权利的国际公约是(),它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。A、《日内瓦儿童权利宣言》B、《儿童权利公约》C、《联合国儿童权利宣言》D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》

单选题首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是()。A《国际儿童权利宣言》B《日内瓦儿童权利宣言》C《儿童权利公约》D《儿童生存、保护和发展世界宣言》

单选题1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是()A《儿童权利公约》B《儿童权利宣言》C《儿童生存、保护和发展世界宣言》D《日内瓦儿童权利宣言》

单选题联合国历史上的第一个关于儿童权利的国际性条约是()A《世界人权宣言》B《儿童的生存,保护和发展世界宣言》C《德里宣言》D《儿童权利宣言》

单选题1959年11月24日,第14届联合国大会通过了()A《儿童权利宣言》B《儿童权利公约》C《儿童权利法案》D《儿童权利法》

单选题为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书是()A《儿童权利公约》B《日内瓦儿童权利宣言》C《儿童权利宣言》D《儿童生存、保护和发展世界宣言》

单选题()在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣言”,确立了儿童在人类社会中的独特地位与价值。A赫尔把特B卢梭C夸美纽斯D孟德斯鸠

单选题()的著作《爱弥儿—论教育》被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。A裴斯泰洛齐B卢梭C蒙台梭利D欧文

单选题第一个强调儿童权利的国际公约是(),它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。A《日内瓦儿童权利宣言》B《儿童权利公约》C《联合国儿童权利宣言》D《儿童生存、保护和发展世界宣言》

单选题被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《爱弥尔一一论教育》的作者是()A欧文B桑代克C卢梭D福禄培尔