简述学前语言教育的基本观念。

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()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案

整合的语言教育观念是学前儿童语言教育()、内容和方式的整合。A、形式B、活动C、评价D、目标

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在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。A、渗透的语言教育活动B、基本的语言教育活动C、日常的语言教育活动D、集体形式的语言教育活动

简述学前儿童语言教育的作用。

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幼儿语言教育的基本观念包括()、()和()。

简述学前儿童语言教育目标的分类结构。

完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是()。A、整合统一的B、全面的、完整的C、全面的、多样的D、完整的、真实的

单选题在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。A渗透的语言教育活动B基本的语言教育活动C日常的语言教育活动D集体形式的语言教育活动

问答题简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。

问答题简述学前儿童语言教育的作用。

问答题简述学前儿童语言教育目标的分类结构。

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问答题简述影响学前儿童家长教育观念的因素。

问答题简述学前儿童语言教育的基本任务。

问答题简述学前语言教育的基本观念。

问答题简述学前儿童语言教育的评价的原则。