德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）
为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】A．德育目标B．德育任务C．德育内容D-德育方法
德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()
德育过程是教育者和()双边共同活动的过程。A、受教育者B、德育内容C、同事D、德育方法
为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是（ ）。A.德育方法B.德育原则C.德育途径D.德育渠道
学校教育内容活动的途径可分为（ ）。A.课堂教育、课外活动和校外活动内容B.智育、德育和体育教育内容C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D.课上和课下教育内容
学校教育内容按活动的途径可分为（）A、课堂教学、课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育内容C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容
下列不属于综合实践活动内容的是（）。A、信息技术教育B、德育C、研究性学习D、社区服务与社会实践
德育过程的基本要素包括（）A、教育者B、受教育者C、德育活动D、德育内容E、德育方法
教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）。A、德育内容B、德育活动C、德育方法D、德育过程
教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）A、德育内容B、德育活动C、德育方法D、德育过程
学校教育内容按活动的途径可分为（）A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容
下列不属于德育过程的构成要素的是（）。A、教育者B、受教育者C、德育观念D、德育内容
学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。
多选题下列属于为实现某项德育内容而组织的教育活动的是（）A参观B春游C劳动D节日庆祝活动
单选题学校教育内容按活动的途径可分为（）A课堂教学，课外活动和校外活动内容B智育、德育和体育教育内容C智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D课上和课下教育内容
单选题德育内容是指为实现德育目标而组织起来的，用以影响人思想品德发展的价值资源，是具体表述社会生活对人思想品德的要求和为人之理的引导体系，是构成德育活动的（）A基本要素B要素C基础部分D基础
单选题学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）A班主任工作B共青团、少先队组织的活动C各科教学活动D校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
单选题下列属于爱国主义教育德育内容的是（ ）A参观百色起义纪念馆B开展“主动承担家务”活动C开展“礼让斑马线”教育活动D开展反邪教渗透教育活动
单选题教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）。A德育内容B德育活动C德育方法D德育过程
单选题教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）A德育内容B德育活动C德育方法D德育过程
单选题下列不属于德育过程基本要素的是（）。A教育者B受教育者C德育的内容D德育环境
判断题德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。A对B错
多选题德育过程的基本要素包括（）。A教育者B受教育者C德育活动D德育内容E德育方法
多选题(2013山东德州)构成德育活动的基本要素是()。A教育者B受教育者C德育内容D德育方法
单选题下列不属于德育过程的构成要素的是（）。A教育者B受教育者C德育观念D德育内容