鸦片战争后,为适应近代工业需要,教育出现三种不同性质学校()、洋务学堂、新学校。

鸦片战争后,为适应近代工业需要,教育出现三种不同性质学校()、洋务学堂、新学校。


相关考题:

近代以学校系统为核心的教育制度,又称____教育。

教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为 ( )A、 非正式教育B、 前制度化教育C、 制度化教育D、 后制度化教育

中国近代制度化教育兴起的标志是( )。A.中国进入近代社会B.学校制度的建立C.各级各类学校的出现D.中国近代完备的学制系统的出现

正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。( )

1770年,法国新教派牧师奥伯林创办学前教育结构(),象征着法国近代学前教育历史的开端。 A.农民学校B.编织学校C.工业学校D.社会学校

近代教育中,德国的中等学校主要有()三种类型。 A.武士学校B.实科中学C.古典文科中学D.理科中学

从某种意义上说,学前教育机构的建立是近代大工业生产的需要。()

鸦片战争后,近代中国的经济发生了深刻的变化,下列说法正确的是()①家庭手工业开始与农业分离②农村商品开始交流到城市市场③近代资本主义性质的企业开始出现④中国逐渐被卷入资本主义世界市场用心爱心专心A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为(  )A.中国自给自足的自然经济已经解体B.8.中国第一次被西方资本主义强国打败 C.鸦片战争后中国社会性质开始发生变化D.鸦片战争后民族矛盾成为主要矛盾

制度化教育出现的标志是(  )A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现

中国近代制度化教育兴起的标志是()。A.教育实体的出现B.“废科举,兴学校”及近代学制的产生.C.定型的形式化教育出现D.学校教育系统形成

教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度称为()。A.非正式教育B.前教育制度C.制度化教育D.后制度化教育

教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为()。A.非正式教育B.前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育

正规性教育的主要标志是,近代以学校系统为核心的教育制度,又称{ }。

西方近代绅士教育的直接渊源为()A宫廷教育B骑士教育C教会学校D家庭教育

近代的中国,清政府在接受西方文化影响时,采用的是“中学为体,西学为用”的政策,因此,既受到西方近代初等教育的影响,又保持着原有文化传统和政治体制,使得中国近代初等教育出现了多种性质初等教育机构并存的局面。

近代学校教育依然能适应当代社会。

20世纪前期英国所出现的综合中学在性质上是一种职业学校,这种中学适应现代生产、生活需要,发展非常迅速。

我国近代包装最早出现在()。A、18世纪中叶以后B、清代中晚期C、1840年的鸦片战争以后D、工业革命之后

“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标

陈独秀指出:中国教育模仿西洋学校数十年,而成效毫无,原因是()。A、远离西方近代教育的“真精神”B、所实行的新教育依旧严重脱离社会发展的实际需要C、简单模仿,食洋不化D、科举制度没有完全废除E、引进西学不彻底

单选题鸦片战争后,近代中国的经济发生了深刻的变化,下列说法正确的是()①家庭手工业开始与农业分离②农村商品开始交流到城市市场③近代资本主义性质的企业开始出现④中国逐渐被卷入资本主义世界市场用心爱心专心A①②③B①②④C②③④D①③④

单选题中国近代制度化教育兴起的标志是( )A学校制度的建立B各级各类学校的出现C中国近代完备的学制系统的出现D中国近代社会的形成

判断题近代学校教育依然能适应当代社会。A对B错

单选题教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为(  )。A非正式教育B前制度化教育C制度化教育D后制度化教育

单选题我国近代包装最早出现在()。A18世纪中叶以后B清代中晚期C1840年的鸦片战争以后D工业革命之后

填空题鸦片战争后,为适应近代工业需要,教育出现三种不同性质学校()、洋务学堂、新学校。