“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这是（）的名言。A、拉康B、苏格拉底C、但丁D、费尔巴哈
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这是（）的名言。
- A、拉康
- B、苏格拉底
- C、但丁
- D、费尔巴哈
相关考题：
“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。”毛泽东的这句话出自（ ）。A、《纪念白求恩》B、《为人民服务》C、《整顿党的作风》D、《论共产党员的修养》
意大利著名诗人但丁有句名言：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。与这一论断相一致的是（）A、德行的实现是由行为不是由文字B、德者，才之帅也C、注重理论学习从而坚定理想信念D、才者，德之资
张悟本由一名下岗工人，摇身一变成为养生专家。以虚假的履历赢得人们的信任，这是对公众的愚弄，是对社会诚信的嘲讽，这等于丧失了基本的道德底线。这给我们的启示是（） ①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养 ②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养 ③掌握科学知识和文化知识的人，就一定能自觉树立正确的思想道德观念 ④一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
下列说法能够正确反映科学文化修养与思想道德修养关系的是（）A、财富不是你永远的朋友，而朋友是你永远的财富B、美国氢弹之父泰勒认为，“科学上能做到的，应该去做”C、一个在科学上取得巨大成就的人必然是一个道德高尚的人D、道德能填补智慧的缺陷，但智慧永远填补不了道德的缺陷
下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有（）A、做一个“主观为自己，客观为他人”的人B、做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人C、做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人D、做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺做出贡献的人
为深入推进未成年人思想道德建设，中央文明办、教育部、共青团中央等提出，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。根据这一精神，贵州省文明办、教育厅、团省委等在省迅速启动了“做一个有道德的人”的主题实践活动。你校团委决定参加此次活动，请你参与其中，并完成下列任务： （1）请写出公民基本道德规范的内容，并列举学生中两例不符合其要求的行为。 （2）一个有道德的中学生在家里、学校、社会应该分别承担起哪些责任？ （3）各班开展“做一个有道德的人”的主题班会，需要做哪些准备工作？
单选题意大利著名诗人但丁有句名言：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。与这一论断相一致的是（）A德行的实现是由行为不是由文字B德者，才之帅也C注重理论学习从而坚定理想信念D才者，德之资
单选题我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，（），一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）A一个有威望的人B一个有能力的人C一个有道德的人
多选题下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有（）A做一个“主观为自己，客观为他人”的人B做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人C做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人D做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺做出贡献的人
单选题“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这是（）的名言。A拉康B苏格拉底C但丁D费尔巴哈