____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。
___________于1903年出版了___________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。
20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
__________的“教学与发展”实验研究，有力地推动了前苏联的教育改革，还形成了一门具有自己特点的学科；年龄与教育心理学。其主要标志是出版了A．B．彼得罗夫斯基主编的__________(1972)和__________等主编的年龄和教育心理学(1984)。
__________于本世纪初期1903年出版了__________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（ ）
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
教育统计学是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。() 此题为判断题(对，错)。
科学史作为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。
20世纪80年代，幼儿教育心理学由一个研究领域逐渐成熟为一门独立的学科。（）
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（ ）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
社会经验论阶段，社会心理学就已经作为一门独立的学科宣布了它的诞生，但它还带有明显的思辨和抽象性质，是一门描述性较强的学科。（）
旅游心理学是一门系统研究旅游活动过程中旅游者心理和行为的现象和活动规律的应用科学。
旅游心理学是一门系统研究旅游活动过程中旅游者及旅游从业人员活动规律的应用科学。
（）是研究职业院校情境中，学与教的基本心理规律的一门应用科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学
无土栽培学是研究（）、（）和（）的一门综合性应用科学。
1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
幼儿教育心理学既是心理科学，又是教育科学，也是一门应用科学。（）
判断题教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。A对B错
判断题旅游心理学是一门系统研究旅游活动过程中旅游者心理和行为的现象和活动规律的应用科学。A对B错
判断题幼儿教育心理学既是心理科学，又是教育科学，也是一门应用科学。（）A对B错
判断题科学史成为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。A对B错