教育制度的发展经历了从．前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到____________的过程。
教育制度的发展经历了从_______到_______再到非制度化教育的过程。
教育制度的发展经历了从前制度化教育，到__再到__的过程。
“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（ ）教育制度推崇的理想。A．前制度化教育B．非正式教育C．制度化教育D．非制度化教育
教育制度的发展经历了从前制度化教育到非制度化教育，再到制度化教育的过程。 ( )
教育制度发展经历的阶段有（ ）。A. 前制度化阶段B. 去制度化阶段C. 非制度化阶段D. 制度化阶段
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到{pz_填空}。
学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。A.前制度化教育B.义务教育C.制度化教育D.非制度化教育
学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。A.前制度化教育B.义务教育C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。A.前制度化教育 B.制度化教育 C.义务教育 D.普及教育 E.非制度化教育
学校教育制度在形式上看，经历了（ ）、（ ）、非制度化教育三个阶段。
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到{ }。
学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为（）。A、前制度化教育B、制度化教育C、后制度化教育D、非制度化教育E、无制度化教育
推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度
下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A、前制度化教育定型于实体化教育B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育
学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育
填空题教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。
多选题学校教育制度的发展经历了（ ）。A前制度化教育B制度化教育C义务教育D普及教育E非制度化教育
多选题学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）A义务教育B前制度化教育C制度化教育D非制度化教育E终身教育
单选题推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D现代教育制度
判断题学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮A对B错
多选题教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为（）。A前制度化教育B制度化教育C后制度化教育D非制度化教育E无制度化教育
多选题学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A前制度化教育B义务教育C普及教育D制度化教育E非制度化教育
单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A前制度化教育定型于实体化教育B我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程