将性别角色的标准内化的过程，就是（）A、政治社会化B、性别角色社会化C、道德社会化D、个体个性化

将性别角色的标准内化的过程，就是（）

  • A、政治社会化
  • B、性别角色社会化
  • C、道德社会化
  • D、个体个性化

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将性别角色的标准内化的过程，就是【 】A．政治社会化B．性别角色社会化C．道德社会化D．个体个性化
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社会化个体人内化社会价值标准的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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德育过程就是把道德内化为品德，又把品德外化为__________的过程。
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内化就是人们接受社会行为规范并把规范变成自己的东西,变成指导自己行为规范的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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社会化包括()等过程。 A.内化B.学习知识C.获得价值标准的统一D.角色学习
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职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程：“内化”就是通过学到的( )陶冶自身情操;“外化”就是将形成的( )转化为自觉的职业道德行为。A.传统伦理道德;道德观念B.道德知识、规范;职业道德信念C.道德准则和信仰;道德理想D.道德观念;道德信仰
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内化的实质就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
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下列不属于性别角色的含义的是（）。A、性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色B、性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向C、男女性别角色是各自独立的D、性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范
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在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准
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性别角色的概念包括（）A、性别角色期待B、性别角色表现C、性别角色认同D、性别角色差异
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将信息录入到信息系统，就是信息（）的过程。A、共享化B、数字化C、规范化D、标准化
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（）就是尽自己最大的努力，将职责所规定的“应该做的事”做到最好。A、内化于心B、恪尽职守C、知行合一D、外化于行
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“诚敬”就是忠诚和尊敬，是将工匠精神内化于心的必然。
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从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。A、科学内化B、个体内化C、知识内化D、教育内化
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将信息录入到信息系统的过程，就是（）的过程，也是信息达到标准化.规范化的过程。A、信息服务化B、信息数字化C、信息共享化D、信息完整化
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将性别角色的标准内化的过程，就是（）A、政治社会化B、性别角色社会化C、道德社会化D、个体个性化
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音乐标准的内化过程形成需要（）。A、先天因素B、环境因素C、长时间训练D、短时间的学习
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德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。
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高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。A、先内化，后外化的过程B、先外化，后内化的过程C、内化和外化同时进行的过程D、以上都不是
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道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为（）。A、服从B、认同C、行动D、内化
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职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程：“内化”就是通过学到的（）陶冶自身情操；“外化”就是将形成的（）转化为自觉的职业道德行为。A、传统伦理道德；道德观念B、道德知识、规范；职业道德信念C、道德准则和信仰；道德理想D、道德观念；道德信仰
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单选题态度的转变过程一般为（）A服从→同化→内化B同化→服从→内化C内化→同化→服从D服从→内化→同化
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判断题性别角色认同就是把自己看成男性或女性。A对B错
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单选题从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。A科学内化B个体内化C知识内化D教育内化
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多选题在学生的个性发展过程中，心理内化的主要形式有（ ）。A语言内化B知识内化C智力内化D道德内化
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单选题下列不属于性别角色的含义的是（）。A性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色B性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向C男女性别角色是各自独立的D性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范
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判断题“诚敬”就是忠诚和尊敬，是将工匠精神内化于心的必然。A对B错
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单选题在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A性别化B性别角色C性别差异D性别角色标准
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