中世纪西方的宗教教育目的在于培养僧侣,并向群众宣传教义。() 此题为判断题(对，错)。
高等教育是社会发展到一定阶段的产物。人们通常把欧洲中世纪的大学作为高等教育的起源。() 此题为判断题(对，错)。
中世纪大学的基本目的是进行（）A.知识培养B.神学教育C.文化传授D.职业训练
西方近现代高等教育始于（ ）。A.古希腊学园B.中世纪大学C.赠地学院D.红砖大学
中世纪大学是少数学者传授高等学问的场所，大学主要是围绕（ ）、（ ）、医、神四科来组织教育和教学活动。
西欧中世纪教育的典型特征( )A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现
在英国，培养中小学教师的机构主要有（）A、师范学院B、大学的文理学院C、技术教育学院D、大学师范学院E、大学的教育学院
中世纪大学课程中的“低阶”学科不包括（）。A、逻辑B、修辞C、数学D、文法
欧洲中世纪的大学课程中，不属于低阶的是（）。A、数学B、文法C、修辞D、逻辑
西方教育历史中，中世纪的：“三艺”指（）A、文法、修辞学、几何；B、文法、修辞学、辨证法；C、天文学、算术、辩证法
下列不属于中世纪欧洲僧侣教育主要内容的是（）A、世俗教育B、传播宗教教义C、培养人们对上帝的虔诚和热爱D、培养人们鄙视和疏远世俗生活
在西方，中世纪基督教育的课程是（）。A、尚武、崇文B、骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗C、古典语文、自然科学D、文法、修辞学、辨证法、算术、几何学、天文学、音乐理论
中世纪大学的基本目的是进行（）A、知识培养B、神学教育C、文化传授D、职业训练
近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是：（）。
人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）。A、西方古希腊时代B、中国的殷商时代C、欧洲中世纪大学D、资产阶级工业革命时期
中世纪大学是近代西方高等教育的源头，在中世纪以及其后相当长的一个时期，西方的高等教育主要表现为（）。A、人文教育B、科学教育C、通识教育D、专才教育
西方近现代高等教育始于（）。A、古希腊学园B、中世纪大学C、赠地学院D、红砖大学
单选题西方教育历史中，中世纪的：“三艺”指（）A文法、修辞学、几何；B文法、修辞学、辨证法；C天文学、算术、辩证法
单选题下列不属于中世纪欧洲僧侣教育主要内容的是（）A世俗教育B传播宗教教义C培养人们对上帝的虔诚和热爱D培养人们鄙视和疏远世俗生活
判断题在西方中世纪的大学教育中，修辞主要培养人们的论辩技术。A对B错
单选题欧洲中世纪的大学课程中，不属于低阶的是（）。A数学B文法C修辞D逻辑
单选题中世纪大学课程中的“低阶”学科不包括（）。A逻辑B修辞C数学D文法
判断题中世纪大学的修辞主要是发展学生的论辩能力A对B错