20世纪以来的三大哲学思想运动都是什么?() A.分析哲学，现象学,后现代主义B.分析哲学，语言哲学，现象学C.分析哲学，语言哲学，后现代主义D.分析哲学，语言哲学，中心主义
下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容()? A.日常生活中的语言交往B.自由游戏中的语言交往C.谈话活动D.其他领域生活中的语言交往
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中?()。 A.自由游戏中的语言交往B.随机渗透在日常生活中的语言学习C.日常生活中的语言交往D.其他领域活动中的语言交往
分析哲学的两大类型是（）。A、逻辑语言学派B、物理语言学派C、理想语言学派D、日常语言学派E、元哲学语言学派
下列语言中，（）不是PLC使用的编程语言。A、梯形图语言B、布尔助记符语言C、功能表图语言D、BASIC
哈曼完成了对批判哲学的语言学转换，也就是对近代知识学哲学的语言学转换。
渗透的语言教育发生的情景（）A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、专门的情景
（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B、日常语言教育活动和基本语言教育活动C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
文学艺术语言与科学技术语言和日常生活语言有何不同？
思考所有哲学问题的基本概念框架是（）。A、语言－本体－实在B、语言－现象－实在C、语言－认识－实在D、语言－思想－实在
计算机的高级语言更接近人们日常生活中使用的自然语言和数学语言。
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、随机渗透在日常生活中的语言学习
哲学使用日常生活语言进行思考与表达时，对日常生活语言的哪一方面进行了改造（）？A、语序B、语法C、字形与字音D、语义
关于高级语言的说法中，（）是不全面的。A、高级语言最接近人们日常生活的语言，因而使用最方便B、高级语言编写生成的应用程序其运行速度是最快的C、高级语言必须经过编译后才能在计算机上运行D、高级语言举例：Basic、C、Java、De1phi等
20世纪以来的三大哲学思想运动都是（）A、分析哲学，现象学，后现代主义B、分析哲学，语言哲学，现象学C、分析哲学，语言哲学，后现代主义D、分析哲学，语言哲学，中心主义
单选题20世纪以来的三大哲学思想运动都是（）A分析哲学，现象学，后现代主义B分析哲学，语言哲学，现象学C分析哲学，语言哲学，后现代主义D分析哲学，语言哲学，中心主义
单选题20世纪以来的三大哲学思想运动都是什么？（）A分析哲学，现象学，后现代主义B分析哲学，语言哲学，现象学C分析哲学，语言哲学，后现代主义D分析哲学，语言哲学，中心主义
问答题文学艺术语言与科学技术语言和日常生活语言有何不同？
判断题计算机的高级语言更接近人们日常生活中使用的自然语言和数学语言。A对B错
单选题哲学使用日常生活语言进行思考与表达时，对日常生活语言的哪一方面进行了改造（）？A语序B语法C字形与字音D语义
多选题分析哲学的两大类型是（）。A逻辑语言学派B物理语言学派C理想语言学派D日常语言学派E元哲学语言学派
单选题在日常生活中，通常意义上的语言是指（ ）。A体态语言B自然语言C口头语言D书面语言
多选题渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D随机渗透在日常生活中的语言学习
单选题（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B日常语言教育活动和基本语言教育活动C日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往