（）讲幸福是合乎德性地实现活动。A、亚里士多德B、柏拉图C、黑格尔D、康德

（）讲幸福是合乎德性地实现活动。

  • A、亚里士多德
  • B、柏拉图
  • C、黑格尔
  • D、康德

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幸福的规律包括()。 A.实现规律B.活动规律C.需要规律D.体验规律
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一旦我们理性地看待问题，就会很不幸福。()
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学习活动是教育实现幸福的重要路径。() 此题为判断题(对，错)。
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关于幸福观,下列说法错误的是()。 A.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好B.实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面C.在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上D.幸福只讲精神追求，不考虑物质条件
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技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
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下面道家叙述不正确的是：（）A、大智若愚的人是没有醒悟的人B、道家认为人应该保持其原初状态C、道家主张天人合一方可幸福D、中国哲学讲幸福是从根上讲
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实现幸福的动力要素是（）A、命B、德C、欲D、力
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幸福实现的必要条件中属于统计性条件的是（）A、才B、力C、命D、德
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本讲提到，积极心理学研究的三大方面都是通过（）来实现的。A、培养乐观的认知风格B、构建及及人际关系C、善用性格优势D、促进幸福的练习
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主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论
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公司的团队理念是（）。A、忠诚干净担当B、共建幸福南网C、讲原则重感情D、讲担当重协作
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主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是（）A、判断理论B、目标理论C、活动理论
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主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是（）。
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下列哪些属于亚里士多德的观点（）。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
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幸福课讲马克思是因为马克思是幸福的一个样板。
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亚里斯多德认为（）就是幸福，那是（）的一种活动。A、德，心灵B、善，灵魂C、品，精神
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亚里士多德说，幸福就是合乎德性地实现活动。
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单选题下面道家叙述不正确的是：（）A大智若愚的人是没有醒悟的人B道家认为人应该保持其原初状态C道家主张天人合一方可幸福D中国哲学讲幸福是从根上讲
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判断题主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论A对B错
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多选题对于幸福与行为关系的描述正确的是（）。A只要通过具体的行为活动，我们才能认知幸福的事物B幸福的产生有赖于人的行为活动C一个人是否幸福，与他为之奋斗的主要行为目标及目标的实现情况无关D幸福的行为目标对人活动起约束作用
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单选题亚里斯多德认为（）就是幸福，那是（）的一种活动。A德，心灵B善，灵魂C品，精神
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判断题讲改善民生，文化是一个重要组成部分；讲幸福指数，文化是一个重要衡量标尺。A对B错
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判断题亚里士多德说，幸福就是合乎德性地实现活动。A对B错
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判断题幸福课讲马克思是因为马克思是幸福的一个样板。A对B错
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单选题（）讲幸福是合乎德性地实现活动。A亚里士多德B柏拉图C黑格尔D康德
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判断题技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。A对B错
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单选题主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是（）A判断理论B目标理论C活动理论
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