近代分权学说由英国的洛克倡导,由法国的孟德斯鸠完成。() 此题为判断题(对，错)。
近代分权学说是由洛克首先倡导，而由法国的孟德斯鸠所完成的。
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）。A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克
在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛齐
在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（）。A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯
在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐
近代分权学说最初是( )提出的A.孟德斯鸠B.洛克C.圣劳伦斯D.卢梭
近代分权学说最终完成者是（）A、卢梭B、洛克C、孟德斯鸠D、波丹
第一次以分权学说来为资产阶级用民主形式组织国家进行经验总结并为以后资产阶级的自由主义思想发展提供理论基础的是（）A、洛克B、卢梭C、孟德斯鸠D、马克思
近代“三权分立”学说是由（）提出的。A、洛克B、孟德斯鸠C、潘恩D、托克维尔
虽然近代意义上的“市民社会”概念源自于洛克的自由主义学说，但对国家与社会之间做出严格区分的是（）A、黑格尔B、孟德斯鸠C、马克思D、康德
在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯
明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克
近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐
在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐
近代分权学说由英国的洛克倡导，由法国的孟德斯鸠完成。
17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A、培根B、裴斯泰洛齐C、弥尔顿D、洛克
单选题近代“三权分立”学说是由（）提出的。A洛克B孟德斯鸠C潘恩D托克维尔
单选题虽然近代意义上的“市民社会”概念源自于洛克的自由主义学说，但对国家与社会之间做出严格区分的是（）A黑格尔B孟德斯鸠C马克思D康德
单选题17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A培根B裴斯泰洛齐C弥尔顿D洛克
单选题自由主义学说的近代形式是从（）开始的。A罗素B泰斯勒C洛克
单选题在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。A夸美纽斯B卢梭C洛克D裴斯泰洛齐
判断题近代分权学说是由洛克首先倡导，而由法国的孟德斯鸠所完成的。A对B错
单选题在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D夸美纽斯
单选题近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）A洛克B卢梭C康德D裴斯泰洛齐
单选题近代分权学说最终完成者是（）A卢梭B洛克C孟德斯鸠D波丹