离开人类的艺术的心灵和艺术的活动,美是不存在的。

离开人类的艺术的心灵和艺术的活动,美是不存在的。


相关考题:

美的三个层次为:自然美、()。 A.生活美、艺术美B.生活美、社会美C.生活美、心灵美D.形象美、艺术美

属于托尔斯泰的文论观点包括()。A.美是生活B.艺术的本质在于情感的传达C.感染性是区分真艺术和假艺术的标志D.艺术应该促使人类向善

审美有高低层次之分:声色之美是低层次之美,心灵之美才是高层次之美。单纯的声色之美,只求悦人耳目,缺乏深层内涵,不能触动心灵。声色之美与心灵之美,从审美的本质意义来看,是相互隶属、不可分离的。心灵美不能离开形象(声色言词),这一点毋庸多说;就声色之美而论,如果没有心灵境界的支撑,则必然陷入庸俗。认为艺术只讲声色而与精神境界无关,乃是一种精神境界不高的表现。这段文字意在说明( )。A.审美的层次性B.声色之美与心灵之美密不可分C.声色之美容易陷入庸俗D.艺术美需要精神境界的支撑

泡茶艺术美表现为()。A、内在美与心灵美B、精神美与思想美C、仪表美与心灵美D、姿态美与风度美

泡茶艺术表现为()。A、内在美与心灵美B、精神美与思想美C、仪表美与心灵美D、姿态美与风度美

属于托尔斯泰的文论观点包括()。A、“美是生活”B、艺术的本质在于情感的传达C、感染性是区分真艺术和假艺术的标志D、艺术应该促使人类向善

车尔尼雪夫斯基在《艺术对现实的审美关系》中提出的唯物主义美学观是()A、“为艺术而艺术”B、“美丑对照原则”C、“美是生活”D、“心灵辩证法”

美不能离开人类社会,不能离开人,所以,离开了人,美就不存在。

园林美包括自然美、()和艺术美三种形态。A、心灵美B、生活美C、行为美D、社会美

美育的主要内容有()。A、心灵美B、艺术美C、自然美D、社会美E、科学美

人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。

“艺术家的职责是用光明照亮人类阴暗的心灵”是哪位艺术家的观点?()A、富勒B、依莎多拉•邓肯C、舒曼

美育的内容主要包括()A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美

判断题艺术美和自然美都是由心灵产生的。A对B错

单选题“艺术家的职责是用光明照亮人类阴暗的心灵”是哪位艺术家的观点?()A富勒B依莎多拉•邓肯C舒曼

多选题以下是关于“艺术真实”的内容是(  )。A指艺术家通过艺术形象如实地再现客观世界B把现实生活中的自然美加以概括和提炼,集中地表现在艺术作品中的美C不仅要反映社会和自然的美,而且要显示艺术家自我心灵的美D其形象是对客观事物的反映或再现E不仅是现象的真实,而且是本质的真实

多选题美育的主要内容有()。A心灵美B艺术美C自然美D社会美E科学美

单选题宗白华的“一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”这句话支持一下哪种观点?()A自然美和艺术美是相同的B自然美高于艺术美C艺术美高于自然美D自然美和艺术美不能做比较

单选题人体美,介于自然美和()之间。A心灵美B人格美C社会美D艺术美

单选题以下关于艺术美表述错的是(  )。A经过艺术创造实践,把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美B艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶,是现实生活的典型概括C艺术美具有鲜明的形象性,要显示艺术家自我心灵的美D艺术美等于生活,是艺术家的独特创造

多选题属于托尔斯泰的文论观点包括()。A“美是生活”B艺术的本质在于情感的传达C感染性是区分真艺术和假艺术的标志D艺术应该促使人类向善

单选题没有现实美,也就没有()。A自然美B心灵美C社会美D艺术美

单选题美学的主要内容不包括?()A自然美B社会美C艺术美D心灵美

单选题审美对象不包括()A自然美B心灵美C社会美D艺术美

多选题美育的内容主要包括()A艺术美B心灵美C社会美D科学美E自然美

单选题美的表现形式有:自然美、社会美、和()。A形象美B艺术美C形态美D心灵美

判断题离开人类的艺术的心灵和艺术的活动,美是不存在的。A对B错